Какие предметы нужны археологу: Где учиться на археолога и что нужно сдавать?

ᐅ Вузы для археолога | Какие предметы нужно сдавать на археолога?

Обучение на археолога в вузе – это то, что считается золотым стандартом профессии. Какие экзамены и предметы сдавать на археолога? Что нужно выбрать на ЕГЭ, чтобы им стать? Узнаем!

Прежде чем принимать решение, в какой вуз археологу поступать, чтобы учиться, стоит знать, что учебу можно начинать и раньше.

И речь идет вовсе не получение высшего профессионального образования. Есть разные варианты для того, чтобы учиться на археолога уже со школьной скамьи.

Где учиться на археолога в Москве?

В столице множество кружков и секций. Можно посещать музеи и выставки, смотреть видеопередачи. Не стоить забывать и о самообразовании, которое дается в книгах.

Конечно, стоит помнить о волонтерских поездах, а также о возможности учиться на археолога под Сергиевом посадом. Там есть клуб «Юный археолог» и все настолько аутентично, что можно проводить реальные раскопки под руководством наставников.

Это поможет понять, насколько вам вообще интересна профессия археолога, стоит ли сдавать экзамены и поступать на нее.

Также, если планируется поступление в вуз, археологи будущего могут записаться, например, в школу юного историка, работающую при МГУ. Это бесплатно.

Занятия проводятся при историческом факультете университета. Набор осуществляется для детей, начиная с  6го класса и старше.

Какие предметы сдавать на археолога?

Планирующим поступление в вуз, нужно помнить, какие предметы сдавать на археолога в качестве вступительных.

Необходимо качественно подготовиться на подготовительных курсах (или же самостоятельно), освежить знания по истории, русскому и английскому языкам. Помимо того, что это поможет в поступлении, в самой учебе это будет даже не козырем, а суровой необходимостью.

Во многих вузах, английский является вариативным, поэтому вполне возможно, что сдавать на археолога нужно будет обществознание.

Также стоит помнить, что год от года в образовательной системе происходят тектонические изменения. Что актуально сегодня, завтра может измениться. Отслеживайте актуальную информацию за несколько лет до поступления и перепроверяйте регулярно.

Вузы для археологов

Часто выбирают институты в тех городах, где проживают, особенно если там же проходили подготовку к ЕГЭ. В других случаях – едут в ближайшие, зарекомендовавшие себя вузы для археологов, рассчитывая на то, что громкое имя поможет блестяще отучиться.

По сути, для достижения самых высоких ступенек в карьере археолога достаточно любого исторического факультета. Но раз выбор есть – нужно его знать. Для этого нужно иметь представление о нескольких конкурентоспособных вузах и о выборе вуза как такового.

Вот самые известные в России, куда экзамены на археолога в качестве вступительных мечтают сдать чаще всего:

• МГТУ им. Ломоносова
• СПБГУ
• НИ ТГУ

Многие известные археологи, и еще практикующие, и ныне почившие, вышли из Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, кафедры археологии на базе исторического факультета. Существует он с 1939 года! Образовательная программа поставлена на ура, педагоги – великолепны.

Учиться на археолога в этом вузе – трудно, поскольку требовательность повышена; проходной балл – практически недостижимых высот. Помимо самого обучения будет множество конференций, семинаров и, разумеется, экспедиций.

Практика для студентов кафедры археологии проходит исключительно на научных раскопках на волонтерской основе. С одной стороны, это очень хорошая школа. С другой – есть шанс выйти морально неподготовленным, увидеть отношение к историческим памятникам в первой же коммерческой экспедиции и схватиться за голову. Очень уж они не похожи друг на друга.

Санкт-Петербургский государственный университет — еще один прекрасный для археологов вуз с сильнейшим факультетом археологии. Но еще нужно поступить – предметы на археолога сдавать сюда те же, что и в любой другой исторический вуз, но вступительные баллы тоже высокие.

За время обучения на бакалавра будет преподаваться не только теория, но и так называемая «практика на месте».

Любого рода камеральная работа, так называемые кабинетные исследования – всё это будет рассматриваться не проходящим способом, а подробно и досконально. То есть в поле можно будет выехать студентом с претензией на специалиста и уметь держать в руках не только совок и лопату.

Кстати, о поле, СПбГУ старается, чтобы экспедиции, посещаемые студентами, были яркими и масштабными. Несколько лет, например, проходит экспедиция на территории Выборгского кремля.

Одни из самых сильных специалистов в сфере археологии выходят из НИ ТГУ, Томского государственного университета, факультета исторических и политических наук, кафедры археологии и исторического краеведения. Существует с 1974 года.

Много места отводится антропологии. Преподавательский состав большей частью имеет научные звания и степени. Учиться на археолога в ТГУ морально легко, прежде всего, потому что на факультете легкая и комфортная обстановка. Есть там какое-то особое отношение к процессу обучения, с каким-то азартом, практически в игровой форме.

Однако от получения всех необходимых знаний от корки до корки не убежишь. Студенты много ездят в экспедиционные практики, часто – долгосрочные, суровые, северные и самые запоминающиеся.

Это – три вуза, обучение для археологов в которых — мечта. А теперь – путем перечисления несколько институтов, где учатся археологи и вузы свои восхваляют словом и делом:

• ГСГУ (Коломна) Преподаватели факультета – действующие археологи. Регулярные поездки в экспедиции по открытым листам, взятым в ИА РАН.
• РГУ (Рязань) Самое важное, о чем нужно сказать, раскопки студентов и их преподавателей проходят по всей Рязанской области, невероятно богатой городищами и поселениями. Чего стоит Старорязанская археологическая экспедиция, вот уже несколько десятилетий работающая над Старорязанским Городищем под Спасском.
• ЛГПУ (Липецк). С университетом сотрудничают сразу несколько Центров Археологических изысканий, и археологи, обучающиеся в нем, всегда в цене и имеют стабильное трудоустройство по профессии уже с первых курсов.

Как уже было сказано, каждый вуз, в котором обучаются археологи, даст возможность достичь любых высот на своем поприще.

Пока человек нуждается в знании и опыте, он берет их, где бы то ни было. Поэтому отучиться на археолога можно на любом историческом факультете своего города, сдав предметы – русский, историю, английский или обществознание.

где учиться, зарплата, плюсы и минусы

Важные качестваЗарплата на 15.06.2021

От греч. archaios — древний и logos — учение. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Археолог – это историк, изучающий быт и культуру древних людей по различным артефактам.

Археология – прикладная часть истории, наряду с источниковедением.

Читайте также:

Особенности профессии

Артефакт в археологии (от лат. artefactum – искусственно сделанное) – это созданный или обработанный человеком предмет.

Артефакты также называют вещественными источниками. К ним относятся постройки, орудия труда, домашняя утварь, украшения, оружие, угли древнего костра, кости, имеющие следы воздействия человека и др. свидетельства человеческой деятельности. Если же на артефактах есть письмена, они именуются письменными источниками.

Вещественные источники (в отличие от письменных) молчаливы. Они не содержат упоминаний об исторических событиях, а многие были созданы задолго до появления письменности. Сам по себе осколок кувшина или рукоятка ножа мало о чём говорят. Их невозможно рассматривать вне контекста, т.е. в отрыве места, обстановки, глубины залегания, предметов, найденных по соседству и пр. Археолог отыскивает свидетельства прошлого, а затем исследует их в лаборатории, классифицирует, реставрируют, если нужно, и т.д.

Археология использует данные и методики других дисциплин: гуманитарных (этнография, антропология, лингвистика) и естественных (физика, химия, ботаника, география, почвоведение). Например, чтобы установить время создания или использования предмета, учитывают, в каком слое он лежал (каждый слой почвы соответствует определённому временному периоду), используют стратиграфический, сравнительно-типологический, радиоуглеродный, дендрохронологический и др. методы.

Археолог не имеет права на фантазии. Все его выводы должны описаться на чёткие доказательства.

Археологи обычно специализируются на определённых регионах и исторических периодах. Например, учёный может стать экспертом по эпохе палеолита в Средней Азии, если он год за годом изучает находящиеся там стоянки людей каменного века.

По методам поиска археологию можно разделить на виды:

Полевая – поиск артефактов с помощью раскопок на суше;

Подводная – поиск под водой;

Экспериментальная – реконструирование предметов прошлого (орудий труда, оружия и пр.).

Во время полевых раскопок археолог пользуется киркой и лопатой, лупой и кисточкой, ножом и спринцовкой. А также георадаром, теодолитом – при планировании раскопок, фотоаппаратом – для документирования своих находок, и др. техническими возможностями.

Читайте также:

Для работы под водой нужно также уметь погружаться с аквалангом и пользоваться приборами для подводных раскопок.

Археологу ещё во время экспедиции нужно как можно подробнее описать каждый обнаруженный предмет – это важно для дальнейшего анализа. Для тех же целей нужно уметь зарисовать находку, сфотографировать. А в некоторых случаях прямо в полевых условиях учёные проводят первичную реставрацию (консервацию) артефакта, потому что солнечный свет и свежий воздух могут разрушить украшение, пролежавшее в земле тысячу лет. Если вовремя его не укрепить, оно рассыплется, не доехав до лаборатории.

В экспериментальной археологии воссоздание предмета происходит с использованием материалов и технологий, типичных для исследуемой эпохи. В ходе эксперимента учёные стараются повторить образ жизни люди древности. Они осваивают ремёсла и восстанавливают забытые технологии. Воссоздавая неизвестную технологию, археолог опирается на данные раскопок, строит гипотезы, проводит эксперименты. Здесь не обойтись без инженерных способностей.

Только по призванию

Работа археолога – это не только напряженный интеллектуальный труд. Она требует физической силы и аскетизма. Мужчины-археологи часто бородаты, потому что в экспедициях – в зное и пыли, вдали от цивилизации – бриться не рекомендуется.

Но для настоящего археолога археологические находки – источник очень сильных эмоций.

Археолог Наталья Викторовна Полосьмак говорит о своем первом археологическом опыте:

«Когда взяла в руки свои первые маленькие находки /…/ я увидела, что совсем рядом, буквально у нас под ногами существует и живет по своим законам таинственный мир прошлого. И если эпоха великих географических открытий уже позади, то великие исторические открытия еще ждут нас, потому что Земля сохранила все, что из века в век оставлял на ней человек». (Н.В. Полосьмак – доктор исторических наук, специалист в области археологии и древней истории Сибири. Участвовала в археологических экспедициях ещё школьницей.)

По словам археолога Сергея Васильевича Белецкого, находки часто воспринимаются как живые: «То есть когда ты понимаешь, что вот эту вещь держали до тебя за 100, 300, 500, 700 лет, да, это серьезно». (С.В. Белецкий – доктор исторических наук. Основной круг научных интересов – археология Пскова.)  

Рабочее место

Археолог может работать в научно-исследовательских институтах (например, в Институте археологии Российской Академии наук), а также преподавать в вузах. Его академическая карьера, как и у других учёных, выражается в первую очередь в научных открытиях, написанных трудах и учёных званиях.

Важные качества

Помимо интереса к событиям прошлого, археологу нужны аналитические, дедуктивные способности. Чтобы получить единую картину, приходится сопоставить множество разрозненных данных, которые дают раскопки, лабораторные исследования, труды коллег. Не важно, где проходят раскопки – под водой или на суше. В любом случае это требует хорошей физической выносливости, острого зрения.

Читайте также:

Знания и навыки

Необходимы исторические познания, особенно важно знание исследуемой эпохи, познания в смежных областях: научной реставрации, палеопочвоведении, палеогеографии и др.

Часто приходится изучать дисциплины, не имеющие прямого отношения к археологии: антропологию, этнографию, геральдику, нумизматику, текстологию, геральдику, физику, химию, статистику.

Кроме этого, необходимо владеть навыками геодезиста, топографа. А при работе в горах или под водой – навыками скалолаза или дайвера. Для этого приходится проходить специальное обучение.

Оплата труда

Где учат

Стать археологом можно, окончив исторический факультет (со специализацией на кафедре археологии).

Читайте также:

вузы России, проходные баллы, стоимость

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Археолог – Описание профессии. Где учиться и где работать

Описание профессии

Редко можно встретить профессию, более безрадостную, чем профессия полевого археолога, работающего в пустыне, среди диких скал, в полной удаленности от всякой цивилизации, в тяжелых климатических условиях, способных лишить человека всякого мужества… И они не делают из всего этого сенсаций — эти археологи. Они продолжают работать, как будто условия их труда нечто само собой разумеющееся. Ибо для них во всем мире не существует более интересной профессии, чем избранная ими. Они живут среди опасностей, с глазу на глаз с не открытой еще тайной. Не сегодня-завтра она может быть раскрыта, и тогда мировая пресса назовет их имена. (Цитата немецкого историка Э. Церен.)

Без достаточной доли фанатизма, авантюризма и любви к истории люди в археологию не приходят.

Тяга к древним временам, странам, цивилизациям, интерес к давно ушедшим и таинственным временам — вот что движет любителями «покопаться в песочке».

Как уверяют сами археологи, стоит тебе найти хотя бы несколько черепков посуды, сохранившихся, скажем, со времен средневековья — жажда прикоснуться к истории никогда тебя не покинет.

А чем же на самом деле занимается археолог?

Ученый-археолог может, к примеру, изучать останки затонувших кораблей на дне морском (морская археология), откапывать и осматривать все то, что осталось от человеческих поселений минувших веков (полевая археология) или с помощью специальных материалов и техник пытаться реконструировать вещи прошлых времен, воссоздавая их буквально по крупицам (экспериментальная археология).

 

 

Личные качества

Так как деятельность археолога связана с частыми раскопками в различных климатических условиях, необходима хорошая физическая подготовка и выносливость, а также отсутствие аллергических реакций на различные органические материалы.

Из-за длительных археологических экспедиций человек данной профессии также должен быть эмоционально подготовлен, спокоен и уравновешен, ведь работа может быть как индивидуальной, так и в команде.

В большинстве случаев «охотники за древностями» орудуют лопатой, совком, ложкой и даже обычной зубной щеткой. Ну и без пресловутых кисточек для очистки найденных ценностей не обойтись.

 

 

 

Образование (Что надо знать?)

Умея правильно использовать лопату и обладая должным энтузиазмом вкупе с наличием некоторых денежных средств в собственном кармане попасть на раскопки не очень сложно.

Но для того, чтобы стать настоящим специалистом в своей отрасли, необходимо уметь делать целый ряд вещей.

Помимо глубочайших знаний в области истории, профессиональный археолог должен обладать навыками рисования, черчения, уметь фотографировать, обязательно владеть основами реставрации и консервации различных предметов из камня, глины, металла, дерева, кожи, ткани, кости и так далее.

Без специальных знаний по этнографии, антропологии, топографии, геодезии, геологии, без твердого владения информацией по вспомогательным историческим дисциплинам, такими как геральдика, сфрагистика, нумизматика, текстология археолог не может состояться как специалист.

Место работы и карьера

 

Основной род деятельности археолога — это проведение раскопок с целью поиска памятников старины и других исторически значимых объектов.

Археологи также находят себе применение в музеях, где занимаются обеспечением сохранности найденных при раскопках предметов, знакомят посетителей с находками и результатами их исследования, организуют выставки и подготавливают экскурсии.

А может вы войдете в историю как Генрих Шлиман, прославившийся своими находками в Малой Азии на месте античной (гомеровской) Трои, или как Говард Картер, который открыл гробницу Тутанхамона.

 

Родственные профессии:

, Геолог, Философ, Эколог

Где учиться?

Профессия | Молодежный кадровый центр

Археолог — это историк, изучающий быт и культуру древних людей по различным артефактам. От греч. archaios — древний и logos — учение. 

Археолог – это историк, изучающий быт и культуру древних людей по различным артефактам.

Археология – прикладная часть истории, наряду с источниковедением.

Артефакт в археологии (от лат. artefactum – искусственно сделанное) – это созданный или обработанный человеком предмет.
Артефакты также называют вещественными источниками. К ним относятся постройки, орудия труда, домашняя утварь, украшения, оружие, угли древнего костра, кости, имеющие следы воздействия человека и др. свидетельства человеческой деятельности.
Если же на артефактах есть письмена, они именуются письменными источниками.
Вещественные источники (в отличие от письменных) молчаливы. Они не содержат упоминаний об исторических событиях, а многие были созданы задолго до появления письменности. Задача археолога – создать картину прошлого по найденным фрагментам, опираясь на уже имеющиеся знания и находки, с учетом расположения находок. Сам по себе осколок кувшина или рукоятка ножа мало о чём говорят. Их невозможно рассматривать вне контекста, т.е. в отрыве места, обстановки, глубины залегания, предметов, найденных по соседству и пр.
Археолог отыскивает свидетельства прошлого, а затем исследует их в лаборатории, классифицирует, реставрируют, если нужно, и т.д.
Археология использует данные и методики других дисциплин: гуманитарных (этнография, антропология, лингвистика) и естественных (физика, химия, ботаника, география, почвоведение). Например, чтобы установить время создания или использования предмета, учитывают, в каком слое он лежал (каждый слой почвы соответствует определённому временному периоду), используют стратиграфический, сравнительно-типологический, радиоуглеродный, дендрохронологический и др. методы.

Археолог не имеет права на фантазии. Все его выводы должны опираться на чёткие доказательства.

Археологи обычно специализируются на определённых регионах и исторических периодах. Например, учёный может стать экспертом по эпохе палеолита в Средней Азии, если он год за годом изучает находящиеся там стоянки людей каменного века. 

По методам поиска археологию можно разделить на виды:

• Полевая – поиск артефактов с помощью раскопок на суше;
• Подводная – поиск под водой;
• Экспериментальная – реконструирование предметов прошлого (орудий труда, оружия и пр.

Во время полевых раскопок археолог пользуется киркой и лопатой, лупой и кисточкой, ножом и спринцовкой. А также георадаром, теодолитом – при планировании раскопок, фотоаппаратом – для документирования своих находок, и др. техническими возможностями.

Для работы под водой нужно также уметь погружаться с аквалангом и пользоваться приборами для подводных раскопок.

Археологу ещё во время экспедиции нужно как можно подробнее описать каждый обнаруженный предмет – это важно для дальнейшего анализа. Для тех же целей нужно уметь зарисовать находку, сфотографировать. А в некоторых случаях прямо в полевых условиях учёные проводят первичную реставрацию (консервацию) артефакта, потому что солнечный свет и свежий воздух могут разрушить украшение, пролежавшее в земле тысячу лет. Если вовремя его не укрепить, оно рассыплется, не доехав до лаборатории.
В экспериментальной археологии воссоздание предмета происходит с использованием материалов и технологий, типичных для исследуемой эпохи. В ходе эксперимента учёные стараются повторить образ жизни люди древности. Они осваивают ремёсла и восстанавливают забытые технологии. Воссоздавая неизвестную технологию, археолог опирается на данные раскопок, строит гипотезы, проводит эксперименты. Здесь не обойтись без инженерных способностей.

Работа археолога – это не только напряженный интеллектуальный труд. Она требует физической силы и аскетизма. Мужчины-археологи часто бородаты, потому что в экспедициях – в зное и пыли, вдали от цивилизации – бриться не рекомендуется.
Но для настоящего археолога археологические находки – источник очень сильных эмоций.

Рабочее место

Археолог может работать в научно-исследовательских институтах (например, в Институте археологии Российской Академии наук), а также преподавать в вузах. Его академическая карьера, как и у других учёных, выражается в первую очередь в научных открытиях, написанных трудах и учёных званиях.

Дополнительно:

Интервью с заведующим кафедрой археологии ИГУ, профессором Г.И.Медведевым ко Дню археолога

Как стать археологом в Германии

Если вы хотите стать археологом, вам необходимо успешно законченное высшее образование. В большинстве случаев требуется степень магистра и доктора.

Для многих стать археологом – это мечта с детства. Неудивительно, ведь археология предлагает захватывающую и разнообразную профессиональную область. Археологи исследуют древние культуры, выкапывают реликвии наших предков и собирают новые знания об истории человечества. Таким образом, археологи вносят важный вклад в реконструкцию и интерпретацию ранее живущих обществ. Археолог не только копается в земле, ему часто приходится работать детективом при оценке находок.

ОБУЧЕНИЕ АРХЕОЛОГИИ

Любой желающий стать археологом в Германии может сделать это только в рамках академического курса в университете. Бакалавриат включает в себя стандартный период обучения от 6 до 8 семестров, последующий курс магистратуры еще 2-4 семестра. С одной степенью бакалавра вы не можете работать археологом.

Археологов часто путают с палеонтологами. Однако между ними есть принципиальное различие: археологи имеют дело с человеческими реликвиями, в то время как палеонтологи изучают живые существа и природу до появления человека на земле.

ПРЕДПОСЫЛКИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

Если вы хотите изучать археологию, вам необходимо иметь аттестат об общем среднем образовании. Кроме того, в зависимости от предметной области, знание некоторых иностранных языков, таких как латинский или греческий, является обязательным. Для будущих археологов также часто требуются знания английского, итальянского или французского языка, так как во время учебы им приходится читать специализированную литературу на иностранных языках. Кроме того, в зависимости от университета, от вас могут ожидать соответствия дополнительным требованиям к поступлению, таким как Numerus clausus (NC).

Чтобы стать археологом, вы должны, прежде всего, быть гибкими и выносливыми и интересоваться историей. Раскопки – это тяжелая работа, требующая физической подготовки. Работа на открытом воздухе – даже при непогоде – должна приносить удовольствие. Вы также должны уметь быстро адаптироваться к условиям жизни за границей. Кроме того, умение работать в команде и социальная компетентность являются важными характеристиками археолога.

Следует также иметь в виду, что археологи тратят на раскопки лишь часть своего рабочего времени. Дополнительная осторожность и настойчивость требуются при сборке, маркировке или интерпретации находок в лаборатории или на рабочем месте.

КУРС ОБУЧЕНИЯ

Специальность археология включает в себя множество отдельных областей исследования. Их можно изучать как самостоятельный курс обучения или как основное направление в рамках историко-культурного обучения. Следующие курсы обучения предлагаются университетами Германии в области археологии: история первобытного общества и история раннего периода, археология римских провинций, археология средних веков, классическая археология, египтология, христианская археология, староамериканские исследования, переднеазиатская археология, древняя ориенталистика, археология современной эпохи, промышленная археология.

Для того, чтобы ознакомиться с основными археологическими инструментами, необходимо посещать лекции, упражнения и семинары. Они структурированы по темам и сгруппированы в модули. Некоторые из них являются обязательными, другие вы можете выбрать в соответствии с вашими интересами. Изучение модуля заканчиваются экзаменом. Оценки по этим экзаменам вместе с оценкой по итоговой диссертации составляют итоговую оценку обучения. Во время учебы нужно выполнять задания и сдавать экзамены, делать презентации и накапливать зачетные баллы.

Чтобы стать археологом, недостаточно просто изучить теорию. Необходимо уметь применять свои теоретические знания на практике. Именно поэтому вы будете проходить практику и принимать участие в экскурсиях во время учебы. На практических этапах можно познакомиться с порядком работы на раскопках или можно помочь в музее с концепцией и дизайном экспозиции.

Программа обучения по специальности «Археология» обычно завершается после 6-8 семестров защитой диссертации и присуждением степени бакалавра искусств (B.A.).

На последующей магистерской программе вы можете специализироваться в определенной области археологии: археология грунтовых вод, доисторическая археология, история раннего периода и археология римских провинций, христианская археология и византийская история искусств, филология древней ориенталистики.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Во время обучения археологии вы сначала приобретете глубокие специализированные знания, по крайней мере, в одной из археологических дисциплин, таких как классическая археология или ранняя и доисторическая археология. Кроме того, вы познакомитесь с археологическими методами и приобретете практический опыт в полевых исследованиях и раскопках.

Количество и содержание модулей, которые необходимо изучить, варьируется в зависимости от университета и предметной области. Если вы хотите стать классическим археологом, курс обучения будет содержать: введение в классическую археологию, методы и научная история классической археологии, греческая археология, римская археология, археология римских провинций, доисторическая эпоха Греции, доисторическая эпоха Италии, стилистика и наука о формах (архитектура, пластика, керамика, живопись, мозаика, иконография), мифология, памятники эпохи, местности или региона, практика с оригиналами и копиями, археологическая практика по раскопкам и измерениям, практические упражнения по музеям, экскурсии.

Поскольку для работы археологов требуются научно-технические знания, в учебную программу включены также такие предметы, как археометрия или технология геодезической съемки. Знание иностранных языков необходимо, если вы хотите стать археологом. Если вы не обладаете знаниями иностранных языков, вам придется приобрести их во время учебы.

ВОЗМОЖНОСТИ

Более 30 немецких университетов предлагают обучение в области археологии. Классические археологи обучаются, например, в Рейнском Боннском университете Фридриха Вильгельма, в университете Эрлангена-Нюрнберга или в Гейдельбергском университете имени Рупрехта и Карла. Марбургский университет имени Филиппа и Майнцский университет имени Иоганна Гутенберга пользуются хорошей репутацией в области обучения доисторической эпохе и истории раннего периода. Также существует возможность изучать египтологию в Лейпцигском университете или промышленную археологию в Техническом университете Фрайбергской горной академии. Можно стать археологом в Университете Лестера в рамках курса дистанционного обучения. Популярные курсы археологии в Германии: археология в Кёльнском университете, археология, история, ландшафт в Вестфальском университете имени Вильгельма, классическая археология в Тюбингенском университете Эберхарда и Карла, классическая археология во Франкфуртском университете имени Иоганна Вольфганга Гёте, археология Европы в Галле-Виттенбергском университете имени Мартина Лютера.

ОКОНЧАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

По окончании обучения археологии на бакалавриате вам будет присвоена академическая степень бакалавра искусств. В основном, бакалавр должен быть степенью, которая дает право на получение профессии. Если вы хотите стать археологом, степень бакалавра – это только первый шаг. Необходимо получить степень магистра искусств (M.A.) в области археологии и, как правило, докторскую степень.

ПОСЛЕ ОБУЧЕНИЯ

У археологов часто бывают трудности с началом карьеры после окончания университета. Открытые вакансии, как правило, заполняются большим количеством высококвалифицированных кандидатов. Поэтому во время практики необходимо установить первые контакты и приобрести практический опыт. Работа в качестве ассистента, например, в музее или в университете, как правило, полезна для последующего трудоустройства в государственном секторе. Чтобы иметь хоть какой-то шанс на рынке труда, вы должны получить докторскую степень после получения степени магистра.

ЗАДАЧИ АРХЕОЛОГА

В зависимости от специальности у археолога различные задачи. В рамках исследовательского проекта археолог, например, отвечает за раскопки. Археолог пронумеровывает, документирует и интерпретирует находки, обнаруженные в ходе данного проекта, в связи с их местоположением. Изучение источников и специальной литературы имеет важное значение для правильной исторической классификации раскопок. Сравнение с другими находками или объектами также является частью работы археолога.

НАЧАЛО КАРЬЕРЫ

Начинать карьеру археологам не всегда легко. Докторская степень теперь считается обязательной. Без практического опыта, без работы в качестве ассистента или в качестве помощника при раскопках сейчас практически невозможно стать археологом. Многие рабочие места, особенно в государственном секторе, являются временными. Как правило, временные контракты используются для проведения мероприятий, связанных с проектами, такими как подготовка специальных выставок в музеях.

Большинство археологов работают в государственном секторе. Здесь, как правило, карьера начинается с волонтерской деятельности. Во время этой деятельности можно пройти дополнительное обучение в течение 12-24 месяцев и ознакомиться с процессами работы и официальными каналами. Возможности найти работу: в музеях, в управлениях по сохранению археологических памятников, в университетах, в исследовательских институтах.

Частные компании, занимающиеся раскопками, время от времени ищут археологов, также и международные организации. Археологи также работают в специализированных издательствах и журналах, в сфере управления культурой или в туристической отрасли. Вы также можете создать свою собственную компанию по раскопкам.

ЗАРПЛАТА АРХЕОЛОГА В ГЕРМАНИИ

Заработок археолога варьируется в зависимости от работодателя, места работы и личной квалификации. Начинающий археолог обычно зарабатывает не более 1 700 евро до вычета налогов в месяц. По мере увеличения профессионального опыта можно зарабатывать от 3 500 до 4 700 евро до вычета налогов в месяц в качестве наемного археолога в государственном секторе.

АЛЬТЕРНАТИВА

Если вы хотите стать археологом, альтернативы университетскому образованию нет. Если у вас нет аттестата об общем среднем образовании, или вы не хотите идти по длинному пути получения степени бакалавра, магистра или доктора, вы все равно можете работать в области археологии.

Одна из возможностей – работать помощником по раскопкам. Для этого, как правило, не требуется никакого специального обучения. Помощники по раскопкам помогают археологам, беря на себя работу с экскаватором, лопатой и с киркой. Помощники по раскопкам также участвуют в извлечении находок. Они удаляют грязь из находок, пронумеровывают и упаковывают их надлежащим образом.

Альтернативой изучению археологии может быть обучение в качестве специалиста по раскопкам. Технические специалисты по раскопкам берут на себя техническое руководство археологическими и палеонтологическими раскопками. Они разрабатывают участки и применяют специальные методы раскопок, документирования и восстановления. В их задачи входит изучение участка раскопок, подготовка и последующая обработка мест раскопок, а также надлежащее извлечение и хранение находок. Научиться технике раскопок можно в рамках трехлетнего курса повышения квалификации или в университете прикладных наук. Техническое обучение, например, в качестве столяра или инженера-мехатроника, как правило, является обязательным условием для подготовки специалиста по ведению раскопок.

Если у вас есть квалификация для поступления в технический колледж (Fachhochschulreife), вам также может быть интересно учиться на реставратора. Реставраторы несут ответственность за сохранение и реставрацию археологических находок. Обычно они работают в лабораториях и специальных мастерских в музеях или в государственных учреждениях.

Актуальность профессии археолога в 2018 году: описание, средняя зарплата

Подходящие образовательные специальности:
Ключевые предметы:

*Кувшин XIII века найден во время раскопок в г. Иерихоне, на участке Правительства Российской Федерации.
Это первые работы российских археологов в древней Палестине за истекшее столетие.

От греч. archaios — древний и logos — учение.

Археолог – это историк, изучающий быт и культуру древних людей по различным артефактам.

 

Археология – прикладная часть истории, наряду с источниковедением.

Особенности профессии
Артефакт в археологии (от лат. artefactum – искусственно сделанное) – это созданный или обработанный человеком предмет.
Артефакты также называют вещественными источниками. К ним относятся постройки, орудия труда, домашняя утварь, украшения, оружие, угли древнего костра, кости, имеющие следы воздействия человека и др. свидетельства человеческой деятельности.
Если же на артефактах есть письмена, они именуются письменными источниками.

Вещественные источники (в отличие от письменных) молчаливы. Они не содержат упоминаний об исторических событиях, а многие были созданы задолго до появления письменности. Задача археолога – создать картину прошлого по найденным фрагментам, опираясь на уже имеющиеся знания и находки, с учетом расположения находок. Сам по себе осколок кувшина или рукоятка ножа мало о чём говорят. Их невозможно рассматривать вне контекста, т.е. в отрыве места, обстановки, глубины залегания, предметов, найденных по соседству и пр.
Археолог отыскивает свидетельства прошлого, а затем исследует их в лаборатории, классифицирует, реставрируют, если нужно, и т.д.

Археология использует данные и методики других дисциплин:

гуманитарных (этнография, антропология, лингвистика) и естественных (физика, химия, ботаника, география, почвоведение).
Например, чтобы установить время создания или использования предмета, учитывают, в каком слое он лежал (каждый слой почвы соответствует определённому временному периоду), используют стратиграфический, сравнительно-типологический, радиоуглеродный, дендрохронологический и др. методы.

Археолог не имеет права на фантазии. Все его выводы должны описаться на чёткие доказательства.

Археологи обычно специализируются на определённых регионах и исторических периодах. Например, учёный может стать экспертом по эпохе палеолита в Средней Азии, если он год за годом изучает находящиеся там стоянки людей каменного века.

По методам поиска археологию можно разделить на виды:
Полевая – поиск артефактов с помощью раскопок на суше;
Подводная – поиск под водой;
Экспериментальная – реконструирование предметов прошлого (орудий труда, оружия и пр.).

Во время полевых раскопок археолог пользуется киркой и лопатой, лупой и кисточкой, ножом и спринцовкой. А также георадаром, теодолитом – при планировании раскопок, фотоаппаратом – для документирования своих находок, и др. техническими возможностями.

Для работы под водой нужно также уметь погружаться с аквалангом и пользоваться приборами для подводных раскопок.

Археологу ещё во время экспедиции нужно как можно подробнее описать каждый обнаруженный предмет – это важно для дальнейшего анализа. Для тех же целей нужно уметь зарисовать находку, сфотографировать. А в некоторых случаях прямо в полевых условиях учёные проводят первичную реставрацию (консервацию) артефакта, потому что солнечный свет и свежий воздух могут разрушить украшение, пролежавшее в земле тысячу лет. Если вовремя его не укрепить, оно рассыплется, не доехав до лаборатории.

В экспериментальной археологии воссоздание предмета происходит с использованием материалов и технологий, типичных для исследуемой эпохи. В ходе эксперимента учёные стараются повторить образ жизни люди древности. Они осваивают ремёсла и восстанавливают забытые технологии. Воссоздавая неизвестную технологию, археолог опирается на данные раскопок, строит гипотезы, проводит эксперименты. Здесь не обойтись без инженерных способностей.

Только по призванию
Работа археолога – это не только напряженный интеллектуальный труд. Она требует физической силы и аскетизма. Мужчины-археологи часто бородаты, потому что в экспедициях – в зное и пыли, вдали от цивилизации – бриться не рекомендуется.
Но для настоящего археолога археологические находки – источник очень сильных эмоций.
Археолог Наталья Викторовна Полосьмак говорит о своем первом археологическом опыте:
 «Когда взяла в руки свои первые маленькие находки /…/ я увидела, что совсем рядом, буквально у нас под ногами существует и живет по своим законам таинственный мир прошлого. И если эпоха великих географических открытий уже позади, то великие исторические открытия еще ждут нас, потому что Земля сохранила все, что из века в век оставлял на ней человек».
(Н.В. Полосьмак – доктор исторических наук, специалист в области археологии и древней истории Сибири. Участвовала в археологических экспедициях ещё школьницей.)

По словам археолога Сергея Васильевича Белецкого, находки часто воспринимаются как живые: «То есть когда ты понимаешь, что вот эту вещь держали до тебя за 100, 300, 500, 700 лет, да, это серьезно». 
(С.В. Белецкий – доктор исторических наук. Основной круг научных интересов – археология Пскова.) 

Рабочее место
Археолог может работать в научно-исследовательских институтах (например, в Институте археологии Российской Академии наук), а также преподавать в вузах. Его академическая карьера, как и у других учёных, выражается в первую очередь в научных открытиях, написанных трудах и учёных званиях.

Важные качества
Помимо интереса к событиям прошлого, археологу нужны аналитические, дедуктивные способности. Чтобы получить единую картину, приходится сопоставить множество разрозненных данных, которые дают раскопки, лабораторные исследования, труды коллег.
Не важно, где проходят раскопки – под водой или на суше. В любом случае это требует хорошей физической выносливости, острого зрения.

Знания и навыки
Необходимы исторические познания, особенно важно знание исследуемой эпохи, познания в смежных областях: научной реставрации, палеопочвоведении, палеогеографии и др.
Часто приходится изучать дисциплины, не имеющие прямого отношения к археологии: антропологию, этнографию, геральдику, нумизматику, текстологию, геральдику, физику, химию, статистику.
Кроме этого, необходимо владеть навыками геодезиста, топографа.
А при работе в горах или под водой – навыками скалолаза или дайвера. Для этого приходится проходить специальное обучение.

Где учат
Стать археологом можно, окончив
Исторический факультет
(со специализацией на кафедре археологии).

Источник: ПрофГид

 

Я ищу: — Выберите —АкадемииИнститутыУниверситетыКолледжиТехникумыУчилища

Район: — Выберите —32-й городокАвтовокзал (Южный)АкадемическийБотаникаВерх-ИсетскийВИЗВокзалВторчерметВтузгородокЕлизаветЖБИЖелезнодорожныйЗавокзальныйЗаречныйИзоплитИстокИстокКаменные палаткиКерамикаКировскийКольцовоКомпрессорныйКраснолесьеЛенинскийЛечебныйНе заданНижне-ИсетскийНовая сортировкаОктябрьскийОрджоникидзевскийПарковыйПионерскийПтицефабрикаСемь ключейСибирский трактСиние камниСтарая сортировкаУктусУНЦУралмашХиммашЦентрЧкаловскийШарташШарташский рынокШирокая речкаЭльмашЮго-Западный

Чем занимаются археологи

Методы, используемые археологами для сбора данных, могут применяться к любому периоду времени, включая недавнее прошлое. Один археолог из США стал известен своим исследованием мусора, выброшенного людьми из Тускона, штат Аризона, в 1970-х годах! Этот Проект «гарбология» доказал, что даже недавние артефакты могут многое рассказать о людях, которые их использовали и выбрасывали.

За последние 150 лет археологи разработали эффективные методы и приемы изучения прошлого.Археологи также полагаются на методы из других областей, таких как история, ботаника, геология и почвоведение.

Методы исторических исследований

Архивные исследования

Архивные исследования часто являются первым шагом в археологии. Это исследование обнаруживает письменные записи, связанные с изучаемой областью. Если люди жили в этом районе, когда были письменные источники, археолог будет искать связанные с ними первичные исторические памятники. документы. Это архивное исследование может привести археолога в публичные или университетские библиотеки, в местное историческое общество или в здание суда — или даже в дома людей! Первичные документы могут включать: карты и / или фотографии местности, газеты, земельные и налоговые отчеты, дневники или письма.

Помимо первичных исторических документов, археологи будут искать отчеты о местах, написанные другими археологами об этой местности. В этих отчетах будет описано, что археолог обнаружил в этой области во время предыдущих исследований. Эти старые отчеты сайтов могут помочь в проведении нового исследования. Государственное управление по охране исторического наследия ведет файлы документации для всех зарегистрированных археологических памятников в каждом штате. Это будет включать предыдущие отчеты об археологических исследованиях памятников. в гос.

Устная история

Устная история — еще один метод исследования, который археологи и историки могут использовать для сбора информации. Он включает информацию, передаваемую из уст в уста. Рассказы о вашей семейной истории и традициях, которые соблюдает ваша семья, являются устная история.

Сегодня археологи сотрудничают с потомками, чтобы лучше понять культурные традиции своего прошлого. Археологи, работавшие на плантации Леви Джордан в Техасе в XIX веке, взяли интервью у потомков.В их число входили оба потомка плантации. владельцев и порабощенных плантаторов в рамках своих исследований. Эти археологи хотели включить голоса и взгляды всех прошлых народов, которые жили и работали здесь. В Касл-Рок-Пуэбло на юго-западе Колорадо археологи использовал устный анамнез. Благодаря устным традициям современных пуэблоанцев они узнали о прошлой культуре своих предков анасази.

Top

Подготовка к работе

Хотя историки и археологи используют письменные документы, чтобы узнать о прошлом, только археологи интерпретируют археологические памятники.Это требует уникальных полевых работ.

Профессиональные инструменты

Когда вы думаете о копании, вы можете думать о лопатах, но самый важный элемент в арсенале археологов — это мастерок. Археологи используют мастерки, чтобы соскрести тонкие слои почвы с экспериментальных образцов или ям в земле. Из Конечно, археологи используют множество других инструментов в полевых и лабораторных условиях. Им нужно оборудование, чтобы копать, просеивать, измерять и анализировать артефакты. Некоторые из них, например сканирующие электронные микроскопы (СЭМ), очень специализированы.Другие, например рулетки, зубные щетки и совки — это предметы повседневного обихода!

Как искать сайты?

Археологи используют разные методы для поиска мест — исследуя землю, используя спутники, а иногда и случайно! Наблюдательный путешественник по пляжу обнаружил доисторические захоронения в Лоу-Хоксли на побережье Англии. Каменный ящик был приклеен из песчаной дюны после шторма. Строители обнаружили могильник с останками более 400 африканцев 17-18 веков во время строительства в Нью-Йорке.Африканский могильник теперь является национальным памятником из-за его значение в американской истории.

Археологическая прогностическая модель — это инструмент, который показывает вероятность того, что археологический объект существует в определенной области. Это помогает определить, где археологи ищут места, на основе таких факторов, как расстояние от воды, крутизна грунта, почва. тип и другие факторы, влияющие на то, где люди расселяются или выполняют определенные задачи. Методы, используемые для поиска мест, будут зависеть от типа исследовательских вопросов, на которые пытается ответить археолог.Если есть планы на шоссе или жилье строительства, археологам может потребоваться знать обо всех археологических памятниках на территории. Сначала они проверят, проводились ли в этом районе какие-либо предыдущие исследования, и если да, то каковы были их результаты. Если нет ранее записанных памятников, археолог проведут археологические раскопки.

Если есть памятники, археолог захочет узнать, сколько их, их местонахождение и как эти памятники соотносятся друг с другом. Обычно, чтобы сэкономить время и деньги, археологи исследуют только образец местности.

Обследование поверхности

Обследование поверхности — это систематическое обследование земли. Команда археологов будет ходить по прямой взад и вперед по исследуемой территории. Во время прогулки они ищут свидетельства прошлой человеческой деятельности, включая стены или фундаменты, артефакты и т. Д. или изменения цвета почвы, которые могут указывать на особенности. Они будут использовать компас и длинную рулетку, чтобы убедиться, что они идут по прямой, и будут записывать точное местоположение всех улик, которые они найдут.Они собирают любые артефакты и кладут их в пакетах с этикеткой их точного местонахождения. Детали на поверхности, которые они не могут удалить, фотографируются и рисуются.

Ямы для испытаний с лопатой

Ямы с лопатой для испытаний (или STP) представляют собой серию узких ям, вырытых в районе, который, по мнению археологов, является потенциальным местом, в которых можно обнаружить артефакты или особенности. Археологи обычно выкапывают испытательные ямы там, где земля не обрабатывалась и не вспахивалась и где есть много поверхностной растительности.Они могут просеивать (просеивать) почву для выявления мелких артефактов и часто рисовать профили испытательных ям, чтобы записать, как почва выглядит в каждой лунке.

Геофизические исследования

Существуют неинвазивные методы, которые археологи могут использовать для поиска участков без раскопок. Примеры геофизических исследований, которые не нарушают почву, включают магнитометрию, удельное сопротивление и георадар.

Оценка значимости памятника

После проведения исследования археологи получат достаточно информации, чтобы определить, есть ли какие-либо значительные археологические памятники в районе исследования.Они могут или не могут найти сайт. Или сайты могут быть или не быть «значимыми», как это определено законом в Закон о сохранении национальной истории. В любом случае археолог напишет и отправит отчет о месте в Государственный исторический центр. Офис сохранения, в котором описываются их исследования. Если они найдут важные места, они могут запланировать дальнейшие раскопки.

Top

Восстановление данных

Хотите верьте, хотите нет, археологи редко раскапывают (раскапывают) целые участки! Археология — деструктивная наука. Это означает, что после раскопок место исчезает навсегда.Собранные артефакты и информация остаются, но сам сайт никогда не может быть воссоздан. Земляные работы также требуют больших затрат и времени. После завершения раскопок археологи несут профессиональную ответственность за анализ всех полученных артефактов и информации, составление отчета о своих исследованиях и кураторство коллекций. По этим причинам археологи обычно проводят раскопки только тогда, когда существует угроза разрушения или когда они могут раскрыть важную информацию о прошлых культурах. И обычно они раскапывают лишь небольшую часть любого участка.

Хотя археологи работают со всеми видами окружающей среды по всему миру, они следуют одному и тому же основному процессу при планировании раскопок.

Дизайн исследования

Перед началом раскопок археологи составляют план исследования. Это очерчивает «кто, что, где, когда, как и почему» полевых исследований. Археологи должны отправить этот важный документ на рассмотрение, прежде чем получить разрешение на раскопки. В США этот план рассматривает Государственное управление по охране памятников старины.Если американский археолог хочет работать в другой стране, разрешение должно быть получено от соответствующего агентства в этом правительстве. Племенные (американские индейцы) земли в В США есть свои собственные процессы проверки, а у некоторых племен есть свои собственные программы археологии, которые контролируют доступ к объектам на племенных землях. Как только проект исследования получает одобрение и разрешения, команда собирает необходимых людей и инструменты.

Привязка территории к координатной сетке

Археологи должны записать точное местонахождение всех артефактов и объектов на территории.Прежде чем удалить с сайта любую почву или артефакты, они создают сетку сайта. Они устанавливают точку отсчета или фиксированную точку отсчета для всех измерений. Затем они накладывают прямоугольная сетка по всему сайту. Они измеряют каждый квадрат в сетке и присваивают ему номер. Эти квадраты часто называют единицами. Эта система позволяет археологу создать точную карту и зафиксировать точное местонахождение всех особенности и артефакты на сайте.

Раскопки единицы

Археологи используют метод статистической выборки, чтобы выбрать, какие квадраты или единицы они будут раскапывать.Для начала они собирают артефакты с поверхности, а затем удаляют всю наземную растительность. Археологи проверяют всю почву, удаленную из блока, чтобы восстановить небольшие артефакты и экофакты. Они фиксируют точное расположение по горизонтали и вертикали всех извлеченных материалов. Они хранят артефакты от каждой единицы в надежных мешках с указанием номера и уровня участка и раскопок. Агрегат можно окопать произвольные уровни (например, каждые 10 см) или следуя естественной стратиграфии (слоям) почвы.

Стратиграфия

Стратиграфия — это изучение геологических слоев или слоев почвы. Со временем как естественные процессы, такие как распад органического вещества, так и культурные процессы (вызванные человеком), создают слои почвы. Поперечное сечение этих слоев почвы напоминает слоеный пирог. В самые старые слои находятся внизу, а самые свежие — вверху. Это называется законом суперпозиции и является одним из важнейших принципов археологии. Археологи могут использовать стратиграфию для определения относительного возраста каждого слой и его содержимое.

Top

В лаборатории

Археологи проводят гораздо больше времени в лаборатории, анализируя артефакты и данные, чем в полевых условиях. Археологи анализируют артефакты, особенности и другую информацию, полученную в полевых условиях, чтобы ответить на вопросы их исследования. В течение В процессе расследования они могут стремиться узнать, когда люди занимали участок, цель найденных объектов, что люди ели, какие строения они построили, с кем торговали и многое другое.Они также могут посмотреть, как сайт они анализируют, относится к другим сайтам. Анализ будет зависеть от исследовательских вопросов археолога с самого начала проекта.

Сколько ему лет?

Существует множество методов определения возраста артефакта или археологического памятника. Стратиграфия может определить относительный возраст слоев почвы и артефактов и помочь нам понять порядок событий. Но если артефакт известного возраста (например, как монета с датой монетного двора) находится в слое почвы, она может сказать нам, когда что-то произошло.Датирование по годичным кольцам, или дендрохронология, — один из старейших методов датирования, используемых археологами. Он основан на том принципе, что деревья производят рост. кольца каждый год, и размер колец будет варьироваться в зависимости от количества осадков, получаемых каждый год. Археологи создали длинные последовательности колец из стволов деревьев, которые уходят в прошлое. На юго-западе Америки датирование годичных колец уходит корнями в прошлое до 59 г. до н. э. Радиоуглеродное датирование (C14) — самый популярный метод датирования объектов, состоящих из органического вещества.Калий-аргоновое датирование позволяет датировать древние объекты возрастом до 100 000 лет. Обсидиановая гидратация позволяет датировать артефакты из вулканического стекла. Этот это лишь образец многих физических и химических методов датирования, которые археологи используют для датировки археологических памятников и артефактов.

Анализ артефактов

Артефакты — важные источники информации для археологов. Артефакты могут рассказать нам о диете, инструментах, оружии, одежде и живых структурах людей, которые их создавали и использовали.Археологи моют, сортируют, каталогизируют и хранят найденные артефакты после возвращая их с поля. Они анализируют отдельные артефакты, но также могут сортировать их по группам, чтобы увидеть закономерности. Например, они могут взвесить все раковины устриц вместе или пересчитать все гвозди и считать их одной единицей. Локации артефактов на сайте дают подсказки о видах деятельности, которые имели место. Тип материала, из которого сделан артефакт, — еще одна важная информация. Он может сообщить, получали ли прошлые люди материалы на месте или торгуя с другой группой.Артефакты открывают окно в жизнь людей, которые жили раньше.

Анализ объектов

Объект представляет деятельность человека, но, в отличие от большинства артефактов, его нельзя удалить с места археологических раскопок. Особенностью может быть пятно на земле, свидетельствующее о бывшем столбике забора. Фотографии, чертежи и образцы грунта столба забора. Дыра, собранная археологом, является частью научных данных об этой особенности. Эти документы и образцы так же важны, как и артефакты, найденные поблизости.Такие детали, как пятна от почвы, могут выявить очертания доисторических или исторических построек. такие как дома, сараи, длинные дома и земляные домики. К другим типам объектов относятся очаги (кострища), ямы для хранения и отвалы — то, что археологи называют свалками мусора! Убежища (флигели) — важные особенности исторической археологии. сайты, потому что люди раньше сливали на них свой мусор.

Top

Сохранение коллекций

Археологи несут этические и юридические обязательства по сохранению всех данных, которые они собирают, на благо будущих поколений.Сюда входят не только восстановленные артефакты, но также связанная информация и записи. Сюда входят образцы почвы, полевые заметки, карты, фотографии, рисунки и соответствующие исторические документы. Археологи соблюдают строгие правила и процедуры очистки, маркировки, каталогизации и хранения предметов.

Где хранятся коллекции?

Каждое государство несет ответственность за хранение миллионов артефактов, извлеченных из наземных коллекций или раскопок в пределах его границ.Найти место для этих коллекций — серьезная проблема. Хотя некоторые коллекции хранятся во многих местах вокруг государство, другие государства создали централизованные хранилища археологии.

Университеты и музеи также спонсируют археологические проекты и несут ответственность за их сохранение и хранение. Археологи, работающие в музеях или университетах, могут хранить там свои коллекции. Музей антропологии и археологии Пенсильванского университета в Филадельфии является примером музея с важными археологическими коллекциями, которые он хранит, демонстрирует и ссужает другим учреждениям для выставок.Эти коллекции также изучаются учеными со всего мира. В отделе антропологии Смитсоновского института, расположенном в Национальном музее естественной истории, археологи хранят свои коллекции в музее на Национальной аллее и близлежащем хранилище.

Почему сохраняются коллекции?

Мы храним коллекции как для научных исследований, так и для общественного образования. Применение новых технологий и методов датирования к старым коллекциям дает ценную новую информацию, которая может привести к новому пониманию нашего человеческого прошлого.Например, Нейтронно-активационный анализ теперь позволяет нам проследить происхождение сырья, используемого в керамических горшках майя, собранных более ста лет назад. Как анализ ДНК, так и радиоуглеродное датирование методом атомной масс-спектрометрии применяются к растениям и растениям. Остается животное изучить истоки одомашнивания.

Археологические коллекции также сохраняются для использования в музейных экспонатах, чтобы общественность могла извлечь пользу из археологических исследований, в ходе которых они были обнаружены. Таким образом, мы все можем подключиться к работе, которую проводят археологи.

Верх

археология | Национальное географическое общество

Археология — это исследование человеческого прошлого с использованием материальных останков. Это могут быть любые объекты, созданные, измененные или использованные людьми.

Переносные останки обычно называют артефактами. Артефакты включают инструменты, одежду и украшения. Непереносимые останки, такие как пирамиды или отверстия в столбах, называются элементами.

Археологи используют артефакты и особенности, чтобы узнать, как люди жили в определенные времена и в определенных местах.Они хотят знать, какова была повседневная жизнь этих людей, как ими управляли, как они взаимодействовали друг с другом и во что они верили и ценили.

Иногда артефакты и особенности являются единственными подсказками о древнем сообществе или цивилизации. Доисторические цивилизации не оставили письменных свидетельств, поэтому мы не можем читать о них.

Понимание того, почему древние культуры построили гигантские каменные круги в Стоунхендже, Англия, например, остается проблемой через 5000 лет после возведения первых монолитов.Археологи, изучающие Стоунхендж, не имеют древних рукописей, чтобы рассказать им, как культуры использовали эту особенность. Они полагаются на сами огромные камни — на то, как они устроены, и на то, как это место развивалось с течением времени.

Большинство культур с системами письма оставляют письменные записи, с которыми археологи консультируются и изучают. Некоторые из наиболее ценных письменных документов — это предметы повседневного обихода, например списки покупок и налоговые формы. Латинский язык, язык древнего Рима, помогает археологам понимать артефакты и особенности, обнаруженные в некоторых частях Римской империи.Использование латыни показывает, насколько далеко простиралось влияние империи, а сами записи могут рассказать археологам, какие продукты были доступны в том или ином районе, сколько они стоили и какие здания принадлежали семьям или предприятиям.

Многие древние цивилизации обладали сложными системами письма, над расшифровкой которых все еще работают археологи и лингвисты. Письменная система языка майя, например, оставалась загадкой для ученых до 20 века. Майя были одной из самых могущественных доколумбовых цивилизаций в Северной Америке, и их центральноамериканские храмы и рукописи украшены набором квадратных глифов или символов.Ряд кругов и линий представляет числа.

Расшифровав письменность майя, археологи смогли проследить происхождение королей майя и наметить развитие их календаря и сельскохозяйственных сезонов. Понимание основ системы письма майя помогает археологам понять, как функционировала культура майя — как ими управляли, как они вели торговлю с одними соседями и воевали с другими, что ели и каким богам поклонялись.

По мере того, как археологи становятся более беглыми в письменности майя, они каждый день делают новые открытия о культуре.Сегодня некоторые археологи работают с лингвистами и поэтами, чтобы сохранить когда-то утерянный язык майя.

История археологии

Слово «археология» происходит от греческого слова «архайос», что означает «древний». Хотя некоторые археологи изучают живые культуры, большинство археологов интересуются далеким прошлым.

На протяжении тысячелетий люди раскапывали памятники и собирали артефакты. Часто эти люди были не учеными, а мародерами и грабителями могил, стремившимися заработать деньги или собрать свои личные коллекции.

Например, грабители могил грабят великолепные гробницы Египта со времен постройки пирамид. В Древнем Египте ограбление могил было настолько распространенным преступлением, что во многих гробницах были скрытые камеры, в которых семья умерших хранила сокровища.

В Египте в середине 1800-х годов египтянин в поисках пропавшего козла наткнулся на гробницу фараона Рамзеса I. (Многие археологи сомневаются в этой истории и говорят, что грабители могил, действуя организованной группой, обычно исследовали и разграбили множество гробниц. в области.) Рамзес I правил в течение короткого времени в 1290-х годах до нашей эры. Помимо тела фараона, в гробнице хранились такие артефакты, как керамика, картины и скульптуры. Мужчина продал мумии и артефакты из гробницы любому, кто заплатит.

Мумия Рамзеса I оказалась в музее в Ниагарском водопаде, Онтарио, Канада, где она оставалась до закрытия музея в 1999 году. Канадский музей продал египетскую коллекцию Музею Майкла Карлоса в Атланте, штат Джорджия, который подтвердили королевский статус мумии с помощью компьютерных томографов, рентгеновских лучей, радиоуглеродного датирования, компьютерной визуализации и других методов.Рамзес I был возвращен в Египет в 2003 году.

Одна из самых известных археологических находок — гробница фараона Тутанхамона, также известного как Тутанхамон. В отличие от многих других египетских гробниц, грабители могил никогда не обнаруживали царя Тутанхамона. Его место упокоения лежало нетронутым в течение тысяч лет, пока оно не было обнаружено в 1922 году. Помимо мумий Тутанхамона и его семьи, в гробнице было около 5000 артефактов.

Многие ранние археологи служили армиям захватчиков.Когда генерал Наполеон Бонапарт из Франции успешно вторгся в Египет в 1798 году, он пригласил художников, археологов и историков, чтобы задокументировать это завоевание. Войска Наполеона увезли домой сотни тонн египетских артефактов: колонны, гробы, каменные скрижали, монументальные статуи. Сегодня эти египетские древности занимают целые этажи Лувра в Париже, Франция.

Некоторые археологи того времени были богатыми авантюристами, исследователями и торговцами. Эти археологи-любители часто проявляли искренний интерес к культуре и артефактам, которые они изучали.Однако их работу часто рассматривают как пример колониализма и эксплуатации. Так называемые мраморы Элгина являются примером этого противоречия.

В 1801 году Греция была захвачена Османской империей. Посол Великобритании в Османской империи лорд Элгин получил разрешение убрать половину скульптур со знаменитого Афинского Акрополя в Греции. Эти мраморные скульптуры были частью таких зданий, как Парфенон. Лорд Элгин утверждал, что хотел защитить ценные скульптуры от повреждений, вызванных конфликтом между греками и османами.

С тех пор правительство Греции лоббирует возвращение мрамора Элгин. Большинство греков рассматривают скульптуры как часть своего культурного наследия. Греция несколько раз прерывала дипломатические отношения с Соединенным Королевством, требуя вернуть скульптуры, которые остаются в Британском музее в Лондоне.

Со временем археология превратилась в более систематизированную дисциплину. Ученые начали использовать стандартные меры и веса, а также другие формализованные методы для записи и удаления артефактов.Требовались подробные чертежи и чертежи всей раскопки, а также отдельных частей. Археологи начали работать с классиками, историками и лингвистами, чтобы создать единую картину прошлого.

В 20 веке археологи начали переоценивать их влияние на культуры и окружающую среду, в которых они проводят раскопки. Сегодня в большинстве стран археологические останки становятся собственностью страны, в которой они были найдены, независимо от того, кто их нашел. Египет, например, изобилует археологическими памятниками, спонсируемыми американскими университетами.Эти команды должны получить разрешение египетского правительства на раскопки на этих участках, и все артефакты станут собственностью Египта.

Дисциплины археологии

Археология основана на научном методе. Археологи задают вопросы и разрабатывают гипотезы. Они используют доказательства, чтобы выбрать место для раскопок, а затем используют научные методы отбора проб, чтобы выбрать, где на участке копать. Они наблюдают, записывают, классифицируют и интерпретируют то, что находят. Затем они делятся своими результатами с другими учеными и общественностью.

Подводные археологи изучают материалы на дне озер, рек и океанов. Подводная археология охватывает любые доисторические и исторические периоды и почти все дисциплины, такие как археология. Артефакты и особенности просто погружены в воду.

Артефакты, изученные подводными археологами, могут быть остатками кораблекрушения. В 1985 году местный исследователь National Geographic доктор Роберт Баллард помог найти место крушения RMS Titanic , затонувшего в Северной Атлантике в 1912 году, в результате чего погибло около 1500 человек.Баллард и другие ученые использовали гидролокатор, чтобы определить местонахождение затонувшего судна, которое было потеряно с тех пор, как затонул океанский лайнер. Изучая Титаник с помощью телекамер с дистанционным управлением, Баллард и его команда обнаружили факты о кораблекрушении (например, тот факт, что корабль разбился на две большие части при затоплении), а также сотни артефактов, таких как мебель, осветительные приборы и т. Д. и детские игрушки.

Однако подводная археология — это не только кораблекрушения. Эти места включают охотничьи лагеря на континентальном шельфе Мексиканского залива и части древнего города Александрия, Египет, затопленные из-за землетрясений и повышения уровня моря.

Эта базовая структура охватывает множество различных дисциплин или областей исследования в археологии.

Доисторическая и историческая археология
Археология состоит из двух основных дисциплин: доисторической археологии и исторической археологии. Внутри этих групп есть субдисциплины, основанные на изучаемом периоде времени, изучаемой цивилизации или типах изучаемых артефактов и особенностей.

Доисторическая археология изучает цивилизации, в которых письменность не развивалась.Артефакты этих обществ могут дать нам единственную информацию об их жизни. Например, археологи, изучающие народ Хлодвига, имеют только наконечники стрел, называемые остриями снарядов, и каменные орудия в качестве артефактов. Уникальные метательные точки были впервые обнаружены в Кловисе, штат Нью-Мексико, в Соединенных Штатах, и культура была названа в честь города. Так называемые точки Хлодвига устанавливают народ Хлодвига как одного из первых жителей Северной Америки. Археологи датируют точки Хлодвига примерно 13000 лет назад.

Разделом доисторической археологии является палеопатология. Палеопатология — это изучение болезней в древних культурах. (Палеопатология также является разделом исторической археологии.) Палеопатологи могут исследовать наличие определенных заболеваний, в каких областях не было определенных болезней и как различные сообщества отреагировали на болезнь. Изучая историю болезни, палеопатологи могут внести свой вклад в понимание того, как прогрессируют современные болезни. Палеопатологи также могут найти подсказки об общем состоянии здоровья людей.Например, изучая зубы древних людей, палеопатологи могут определить, какую пищу они ели, как часто ели и какие питательные вещества содержались в этих продуктах.

Историческая археология включает письменные записи в археологические исследования. Один из самых известных примеров исторической археологии — открытие и расшифровка Розеттского камня. Розеттский камень — это большая мраморная плита, обнаруженная французскими археологами в 1799 году недалеко от Рашида в Египте. Она стала важным инструментом исторической археологии.

На камне начертано указание от имени фараона Птолемея V. Указ был написан и высечен на камне на трех языках: иероглифическом, демотическом и греческом. Иероглифы — это изображения-символы, которые использовались в официальных документах в Древнем Египте. Демотик — это неформальный шрифт Древнего Египта. До открытия Розеттского камня египтологи не понимали иероглифов или демотики. Однако они могли понимать по-гречески. Используя греческую часть Розеттского камня, археологи и лингвисты смогли перевести текст и расшифровать иероглифы.Эти знания во многом способствовали нашему пониманию истории Египта.

Историческая археология участвует во многих дисциплинах, включая религиоведение. Свитки Мертвого моря, например, представляют собой собрание около 900 документов. Плотно свернутый пергамент и другие листы для письма были найдены между 1947 и 1956 годами в 11 пещерах недалеко от Кумрана на Западном берегу Мертвого моря. Среди свитков есть тексты из еврейской Библии, написанные на иврите, арамейском и греческом языках.

Свитки Мертвого моря — это самые старые из когда-либо обнаруженных библейских текстов, датируемые периодом с третьего века до нашей эры до первого века нашей эры.Свитки также содержат тексты, псалмы и пророчества, которых нет в сегодняшней Библии. Открытие свитков расширило наши знания о развитии иудаизма и христианства.

Разделом исторической археологии является промышленная археология. Промышленные археологи изучают материалы, которые были созданы или использовались после промышленной революции 1700-х и 1800-х годов. Промышленная революция была самой сильной в Западной Европе и Северной Америке, поэтому большинство промышленных археологов изучают найденные там артефакты.

Одно из самых важных мест для промышленных археологов — ущелье Айронбридж в Шропшире, Англия. Река Северн протекает через ущелье, и во время промышленной революции она позволяла транспортировать сырье, такое как уголь, известняк и железо. Фактически, здесь через Северн проходит первый в мире железный мост. Изучая артефакты и особенности (например, железный мост), промышленные археологи могут проследить экономическое развитие региона по мере перехода от сельского хозяйства к производству и торговле.

Другие дисциплины
Этноархеологи изучают, как люди сегодня используют и организуют предметы. Они используют эти знания, чтобы понять, как люди использовали инструменты в прошлом. Например, археологи, исследующие древнюю культуру сан в южной части Африки, изучают способ функционирования современной культуры сан. До середины 20-го века сан вели кочевой образ жизни, основанный на охоте и собирательстве. Хотя культура сан значительно эволюционировала, археологи, изучающие орудия труда современных сан, все еще могли изучать, как древние сан выслеживали и охотились на животных и собирали местные растения.

Археологи-экологи помогают нам понять условия окружающей среды, которые влияли на людей в прошлом. Иногда экологическую археологию называют палеоэкологией человека. Археологи-экологи обнаружили, что распространение народа такуара / итараре на бразильском нагорье тесно связано с распространением там вечнозеленых лесов. Лес рос по мере того, как климат становился более влажным. Поскольку лес предоставил людям Такуара / Итараре больше ресурсов (древесина, а также растения и животные, которые зависели от вечнозеленых деревьев), они смогли расширить свою территорию.

Археологи-экспериментаторы копируют методы и процессы, которые люди использовали для создания или использования предметов в прошлом. Часто воссоздание древней мастерской или дома помогает археологам-экспериментаторам понять процесс или метод, используемый древними людьми для создания объектов или артефактов. Один из самых известных примеров экспериментальной археологии — Kon-Tiki , большой плот, построенный норвежским исследователем Туром Хейердалом. В 1947 году Хейердал направил судно Kon-Tiki из Южной Америки в Полинезию, чтобы показать, что древние мореплаватели с такими же инструментами и технологиями могли перемещаться по обширному Тихому океану.

Судебные археологи иногда работают с генетиками, чтобы подтвердить или поставить под сомнение доказательства ДНК. Чаще раскапывают останки жертв убийств или геноцида в зонах конфликтов. Например, судебная археология важна для понимания «полей смерти» в Камбодже. Поля смерти — это места массовых захоронений тысяч жертв режима красных кхмеров 1970-х годов. После падения красных кхмеров судебные археологи изучили останки тел на Полях смерти, выяснив, как и когда они умерли.Судебные археологи помогли установить, что красные кхмеры использовали голод и переутомление, а также прямые убийства, чтобы заставить замолчать противников режима.

Археологи, работающие в области управления культурными ресурсами, помогают оценить и сохранить останки на участках, где запланировано строительство. Археологи, работающие в качестве менеджеров культурных ресурсов, часто сотрудничают с местными органами власти, чтобы сбалансировать инфраструктуру и коммерческие потребности сообщества с историческими и культурными интересами, представленными артефактами и особенностями, найденными на строительных площадках.

Где копать?

Большинство археологических раскопок требует раскопок. Ветры и наводнения переносят песок, пыль и почву, оседая на заброшенных объектах и ​​артефактах. Эти отложения со временем накапливаются, погребая останки. Иногда катастрофы, такие как извержения вулканов, ускоряют этот процесс захоронения. В местах, где земля была вырезана — например, в Гранд-Каньоне в американском штате Аризона — вы действительно можете увидеть слои почвы, которые создавались веками, как слои торта.

Города и сообщества также имеют тенденцию строиться слоями. Рим, Италия, был городским центром на протяжении тысячелетий. Улицы центра Рима сегодня на несколько метров выше, чем они были во времена Юлия Цезаря. Веками римляне построили его — средневековый дом поверх старинного дома, современный дом поверх средневекового дома.

Создание места для раскопок в жилом районе может быть очень сложным процессом. Мало того, что жители этого района испытывают неудобства, археологи не знают, что они могут найти.Например, археологам, которые ищут древнюю римскую крепость, возможно, придется сначала раскопать пекарню эпохи Возрождения и средневековую больницу.

Поскольку большинство артефактов находится под землей, ученые разработали методы, которые помогут им определить, где им следует копать. Иногда они выбирают сайты, основанные на старых мифах и рассказах о том, где жили люди или где происходили события. Древний город Троя, описанный греческим поэтом Гомером еще в 1190 году до нашей эры, считался произведением фантастики.Эпическая поэма Гомера Илиада была названа в честь Трои, которую греки знали как Илион. Используя в качестве ориентира Илиаду , немецкий археолог-любитель Генрих Шлиман обнаружил руины города недалеко от города Хисарлык, Турция, в 1870 году. Находка Шлимана помогла предоставить доказательства того, что Троянская война могла действительно иметь место и что древние рукописи может быть основано на фактах.

Иногда археологи используют исторические карты, чтобы найти древние артефакты. В 1973 году, например, археологи использовали исторические карты и современные технологии, чтобы найти место крушения USS Monitor , броненосного корабля, который использовался Союзом во время гражданской войны.Модель Monitor затонула во время шторма у побережья мыса Хаттерас, Северная Каролина, в 1862 году. После того, как археологи определили броненосец, Соединенные Штаты объявили этот район первым морским заповедником в стране.

Перед тем, как обезопасить участок, группа археологов изучает местность в поисках следов останков. Это могут быть артефакты на земле или необычные насыпи на земле. Новые технологии значительно расширили их возможности для исследования местности. Например, на аэрофотоснимках и спутниковых снимках могут быть видны узоры, которые не видны с земли.

Другие технологии позволяют понять, что находится под поверхностью. Эти методы включают радар и сонар. Радиолокационные и гидролокаторные технологии часто используют радиоволны, электрические токи и лазеры. Археологи посылают эти сигналы в землю. Когда сигналы попадают во что-то твердое, они отскакивают обратно на поверхность. Ученые изучают время и пути сигналов, чтобы познакомиться с подземным ландшафтом.

Случайные находки также могут подтолкнуть археологов к раскопкам.Например, фермеры, вспахивающие свои поля, могут натолкнуться на черепки глиняной посуды. Строительная бригада может обнаружить руины под строительной площадкой.

Еще одно монументальное открытие было сделано случайно. В 1974 году сельскохозяйственные рабочие в Сиане, Китай, копали колодец. Они обнаружили остатки того, что оказалось огромным мавзолеем Цинь Ши Хуанди, первого императора Китая. Комплекс включает в себя 8000 глиняных солдат в натуральную величину, лошадей, колесницы и артиллерию, широко известные как терракотовые воины.Археологические исследования терракотовых воинов помогли понять организацию и стиль руководства Цинь Ши Хуанди, а также развитие китайской культуры.

После выбора места археологи должны получить разрешение землевладельца на раскопки. Если это государственная земля, они должны получить соответствующие разрешения от местного, государственного или федерального правительства.

Прежде чем переместить хоть одну крупинку земли, археологи составляют карты местности и делают подробные фотографии.Как только они начнут копать, они разрушат первоначальный ландшафт, поэтому важно заранее записать, как все выглядело.

Последний шаг перед раскопками — разделить участок на сетку, чтобы отслеживать местоположение каждой находки. Затем археологи выбирают из сетки образцы квадратов для раскопок. Это позволяет археологической группе провести полное исследование местности. Они также оставляют нетронутыми некоторые участки на сетке. Археологи любят сохранять части своих раскопок для изучения будущими учеными — учеными, у которых могут быть лучшие инструменты и методы, чем те, которые доступны сегодня.

Например, во время Великой депрессии 1930-х годов программы по созданию рабочих мест привели к многочисленным археологическим раскопкам по всей территории Соединенных Штатов. Некоторые ученые на этих раскопках удалили артефакты, например, глиняную посуду, но выбросили древесный уголь и кости животных. Эти предметы считались хламом. Сегодня ученые могут датировать древесный уголь углеродом и анализировать кости, чтобы увидеть, каких животных люди приручили и ели в то время. Важно, чтобы сегодня археологи сохранили некоторые части каждого памятника в первозданном виде.

Не всякая археология предполагает рытье земли. Археологи и инженеры используют сложные технологии, чтобы исследовать землю под землей, не затрагивая ее. Начинающий исследователь National Geographic Доктор Альберт Ю-Минь Линь возглавляет инновационный археологический проект в Монголии. Проект «Долина ханов» использует цифровые изображения, аэрофотосъемку, радар и цифровую съемку для определения местонахождения могилы Чингисхана. Используя спутниковые технологии, Линь и его команда могут получить доступ к информации о проекте, не беспокоя землю и даже не отправляясь в Монголию.

Большой раскоп

Процесс исследования и обеспечения безопасности места раскопок может занять годы. Раскопки — это полевые работы археологии. Иногда археологам может потребоваться перемещать землю с помощью бульдозеров и экскаваторов-погрузчиков. Однако обычно археологи используют такие инструменты, как щетки, ручные лопаты и даже зубные щетки, чтобы соскрести землю вокруг артефактов.

Самый распространенный инструмент, который археологи используют для раскопок, — это плоский шпатель. Мастерок — это ручная лопата, используемая как для разглаживания, так и для копания.Археологи медленно соскребают землю с помощью мастерков. Для очень маленьких или хрупких останков археологи могут также копать зубочистками, ложками или очень тонкими лезвиями. Часто они просеивают грязь через мелкую сетку. Так часто можно найти крошечные останки, например, бусинки.

Археологи делают множество заметок и фотографий на каждом этапе процесса. Иногда они включают аудио- и видеозаписи. Блоки глобальной системы позиционирования (GPS) и данные из географических информационных систем (ГИС) помогают им отображать местоположение различных объектов с высокой степенью точности.

Когда археологи находят останки, они часто оказываются сломанными или поврежденными через сотни или даже тысячи лет под землей. Солнечный свет, дождь, почва, животные, бактерии и другие природные процессы могут вызывать эрозию, ржавчину, гниение, разрушение и деформацию артефактов.

Иногда, однако, естественные процессы могут помочь сохранить материалы. Например, отложения от наводнений или извержений вулканов могут покрывать материалы и сохранять их. В одном случае холод альпийского ледника сохранил тело человека более 5300 лет! Первооткрыватель так называемого «ледяного человека», найденного в Альпах между Швейцарией и Италией, думал, что он недавно стал жертвой убийства или одной из трещин в леднике.Судебные археологи, изучающие его тело, были удивлены, узнав, что он стал жертвой убийства — преступление произошло более 5000 лет назад.

Обнаруженные артефакты

По мере обнаружения артефактов команда археологов записывает каждый этап процесса с помощью фотографий, рисунков и заметок. После полного удаления артефактов их очищают, маркируют и классифицируют.

Особо хрупкие или поврежденные артефакты отправляются в консерватор.Консерваторы проходят специальную подготовку по сохранению и восстановлению артефактов, чтобы они не разрушались под воздействием воздуха и света. Текстильные изделия, в том числе одежда и постельные принадлежности, особенно подвержены опасности воздействия. Хранители текстиля должны быть знакомы с климатом, а также химическим составом ткани и красок, чтобы сохранить артефакты.

В 1961 году шведские археологи обнаружили корабль Vasa , затонувший в 1628 году. Консерваторы защитили хрупкую дубовую структуру корабля Vasa , обрызгав его полиэтиленгликолем (ПЭГ).Корабль опрыскивали ПЭГ в течение 17 лет и оставляли для высыхания в течение девяти лет. Сегодня Vasa находится в собственном огромном музее, являющемся визитной карточкой шведского наследия.

Затем артефакты отправляются в лабораторию для анализа. Обычно это наиболее трудоемкая часть археологии. Каждый день, потраченный на раскопки, археологи тратят несколько недель на обработку своих находок в лаборатории.

Весь этот анализ — подсчет, взвешивание, категоризация — необходим. Археологи используют информацию, которую они находят, и объединяют ее с тем, что обнаружили другие ученые.Они используют объединенные данные, чтобы дополнить историю прошлого человечества. Когда люди разработали инструменты и как они их использовали? Из чего шили одежду? Отражали ли их стили одежды их социальные ранги и роли? Что они едят? Жили ли они большими группами или небольшими семейными единицами? Торговали ли они с людьми из других регионов? Были они воинственными или мирными? Каковы были их религиозные обычаи? Все эти и многие другие вопросы задают археологи.

Ученые оформляют свои выводы и публикуют в научных журналах.Другие ученые могут смотреть на данные и обсуждать интерпретации, помогая нам получить наиболее точную историю. Публикация также позволяет общественности узнать, что ученые узнают о нашей истории.

Какие инструменты используются при археологических раскопках?

Археологи — это ученые, изучающие, как люди жили в прошлом. Они делают это, раскапывая останки прошлых человеческих обществ. Артефакты, такие как чашки и миски, используемые для еды, инструменты, используемые в повседневной деятельности, и жилища, в которых они жили, — все это дает археологу подсказки для анализа.Даже почва, из которой извлечены артефакты, помогает археологу воссоздать среду обитания древних людей. Археология — кропотливый процесс, требующий огромного терпения и внимания к деталям.

Геодезический транзит

Геодезический транзит похож на небольшой телескоп и установлен на штативе. Дорожные геодезисты используют этот инструмент. Он измеряет расстояние и высоту, позволяя археологам нанести на карту место, где будут проводиться раскопки.

Строка и ставки

Участок делится на квадраты, а затем устанавливаются ставки и струны для разметки квадратов.Каждый квадрат идентифицируется своей собственной координатой. Эта сеточная карта позволяет исследователям записывать точное место, где был обнаружен каждый артефакт.

Лопаты

Лопаты с закругленными краями используются для удаления поверхностного материала с целью выявления пластов, в которых предполагается найти артефакты. Когда нужный слой откопан, используются лопаты с плоскими краями, чтобы аккуратно удалить очень тонкие слои материала.

Мастерок каменщика и маленькая кирка

По мере приближения к артефактам используются более мелкие инструменты.Плоский заостренный шпатель, используемый при кладке кирпича, позволяет археологам соскабливать почву очень тонкими слоями. Небольшую кирку иногда используют для разрыхления уплотненной почвы для облегчения ее удаления.

Садовые ножницы и маленькие пилы

Иногда в процессе копания встречаются препятствия, такие как корни деревьев. Их можно удалить с помощью машинки для стрижки и пилы.

Щетки

Используются самые разные щетки. Цель состоит в том, чтобы удалить грязь вокруг артефакта и медленно раскрыть его.Следует проявлять большую осторожность, чтобы не повредить артефакты во время раскопок. Жесткие кисти, такие как кисти для рисования или веники, удаляют более крупный материал. Более мелкий материал можно удалить вокруг артефакта с помощью кисти художника с мягкой щетиной.

Бумага и полиэтиленовые пакеты

Артефакты помещаются в пакеты и маркируются местом, где они были обнаружены.

Ковши, совки, тачки

Почва, удаленная с участка, вывозится по мере того, как земляные работы переходят на следующий слой.

Шейкер-грохоты

Они состоят из проволочной сетки 3/8 дюйма или 1/4 дюйма. На экран загружается грязь. Затем его встряхивают, чтобы почва провалилась сквозь сетку, позволяя артефактам — даже крошечным — остаться. Опять же, любые артефакты, обнаруженные во время этого процесса, помещаются в пакеты и маркируются в соответствии с местом, откуда они пришли.

Камера

Снимки артефактов делаются по мере их удаления. Когда ученые изучают его в лаборатории, важно понять, где был обнаружен артефакт.Взаимное расположение различных артефактов дает важную информацию для последующего изучения, помогая археологам составить картину того, как жили люди того периода времени.

Археология: факты (Научный путь: Общественное телевидение Айдахо)

Что такое археология?

Археология изучает древние народы — как они жили, как выглядели, какие инструменты использовали и какова была их культура. Слово «археология» происходит от греческого слова arkhaiologia , что означает «древняя история», и это довольно увлекательный материал! Археологи — это ученые, изучающие останки прошлых цивилизаций и групп людей.

Прошлое как загадка

Археология немного похожа на сборку головоломки, в которой отсутствует множество частей. И хотя быть археологом иногда похоже на охоту за сокровищами, это больше похоже на детектив.

Археологи смотрят на вещи, которые люди давно оставили позади — их дома, одежду, кости, инструменты, посуду и даже их мусор! На самом деле мусорная свалка — одно из лучших мест для поиска артефактов из прошлого.Эти артефакты — подсказки, которые археологи используют, чтобы «разгадать загадку» о том, как люди в определенных местах жили своей повседневной жизнью.

В жизни археологов не так много волнений и опасностей, как в фильмах об Индиане Джонсе, но все же может быть очень интересно, когда они собирают пазл и открывают для себя что-то новое!

Как археолог знает, где копать?

Со временем вещи и места закрываются и закапываются.Когда что-то лежит на земле день за днем, год за годом, на это падают листья, разносится пыль, и мало-помалу это постепенно укрывается. Прежде чем археолог проведет раскопки, они проводят много исследований, чтобы определить, с чего начать.

Во-первых, археологи знают, что людям нужны определенные вещи, чтобы они могли выжить. К ним относятся легкий доступ к воде, торговые и миграционные пути, а также источники пищи. Обладая этими знаниями и некоторыми исследованиями, археологи могут найти наиболее вероятные места, где, возможно, жили люди.

Иногда фермеры и строители обнаруживают артефакты, работая вокруг своей собственности, и археолог приходит посмотреть, не являются ли артефакты признаками более крупного человеческого поселения, захороненного на этом месте. Археологи также изучают здания, руины, необычные курганы или затонувшие места на земле. Иногда археологи могут сказать, где когда-то стояли старые дороги или стены, глядя на аэрофотоснимки. В других случаях они могут получить подсказки из старых книг, документов и карт. Все это является потенциальной отправной точкой для археологов для исследования и определения того, будут ли они проводить раскопки.

Знаете ли вы?

Археологи всегда роют квадратные ямы. Это правда! Они выкапывают аккуратные, организованные квадратные ямы на сетке. Суперорганизация помогает им вести учет того, где они делают каждую находку. Таким образом, когда они вернутся в лабораторию с сотнями деталей, они смогут начать составлять карту всех находок. Это помогает им составить более четкое представление о том, какой должна была быть жизнь в тот период времени, который они изучают.

Что ищут археологи, когда копают?

Как только археолог обнаруживает место, проводит первоначальное исследование и получает разрешение на раскопки, работа начинается по-настоящему! Начиная раскопки, археологи ищут много разных вещей:

• Когда люди думают о раскопках, чаще всего приходят в голову артефакты.Артефакты — это такие предметы, как инструменты или глиняная посуда, вещи, которые люди могли перемещать или носить с собой. Это то, что некоторые люди считают «кладом в землю».
• Археологи также ищут подсказки об окружающей среде прошлого в таких вещах, как семена, кости животных и типы почвы. Такие находки иногда называют «эко-фактами».
• Они также ищут особенности или вещи, которые люди создали или сделали, которые нельзя переместить. Такие вещи, как стены, пол или камин. Такие вещи называются «особенностями».”

Раскопки

Хотя раскопки или раскопки являются одним из наиболее важных и широко известных методов археологии, при их использовании следует проявлять осторожность. Археологи знают, что раскопки разрушают участок, поэтому они могут отобрать образцы или раскопать только часть участка, оставив остальное для будущих исследователей, у которых могут быть лучшие инструменты и методы.

Есть две основные причины, по которым археологи ищут потенциальные места или решают провести раскопки:

1. У них может быть исследовательский вопрос о прошлом, на который, по их мнению, можно ответить, только раскопав определенную территорию.
2. Человеческое развитие, такое как строительство дорог или домов, или естественные причины, такие как эрозия, могут поставить под угрозу место, поэтому археологи призываются спасти артефакты до того, как это место будет разрушено.

Одно из лучших мест для археолога, чтобы узнать о прошлой цивилизации, — это «мусор». Мусор — это термин, который археологи используют для обозначения свалки из прошлого. Ага, помойка! Почему мусор, спросите вы? Что ж, мусор может многое рассказать нам о том, как жили люди.В древних кучах мусора археологи могут найти кости животных, раковины, человеческие экскременты, остатки фруктов, овощей и других растений, а также фрагменты стекла и глиняной посуды. Все это дает важные подсказки о повседневной жизни.

Подумайте о своем мусорном баке. Что он расскажет людям о вашей жизни? Подумайте только, через несколько тысяч лет вы можете стать воплощением мечты археолога!

Почему археологи выкапывают всякую ерунду?

Мы привыкли думать о прошлом как об истории.А история — это то, что мы узнаем из старых документов, записей, писем, книг и других письменных материалов. Но подождите, написанному слову всего около 5000 лет, а по большому счету это не так уж и долго! Мы знаем, что есть много историй, которые произошли до того, как было изобретено письмо. Кроме того, в письменных документах многое упущено. Например, книги обычно рассказывают об известных людях, а мы не слышим о том, как жил средний человек. И иногда то, что люди говорят, и то, что они делают, — это две совершенно разные вещи.

Итак, мы надеемся, что археологи расскажут нам о вещах, о которых нет в книгах. Археологи могут провести детективную работу с незаписанными артефактами и дать нам более полную картину прошлого.

Карьера в археологии — Археологический институт Америки

Карьера в археологии

Андреа М. Берлин, кафедра классической археологии Джеймса Р. Уайзмана, Бостонский университет

Вы можете задаться вопросом, что на самом деле значит быть археологом.Жаркое солнце, долгие дни, тяжелый физический труд? Темные пещеры, высокие курганы, каменные цитадели? Открывать дома и могилы, дворцы и кладовые? Находить осколки керамики и металла — а иногда и очаровательные и удивительные предметы, которых никто не видел с тех пор, как они использовались в последний раз, возможно, тысячи лет назад?

Ответ: ДА! Все это действительно часть жизни археолога. Может ли такая жизнь быть для тебя? Вот ответы на вопросы, которые студенты часто задают, когда хотят узнать, что такое археолог.

1) Что такое «раскопки»? Вы действительно копаете?

Это не просто выражение: когда вы идете копать, вы можете ожидать копать! Археология — это, прежде всего, ручной труд. Идея состоит в том, чтобы удалить грязь достаточно осторожно, чтобы мы могли точно сказать, как вещи стали располагаться, как они были, и зарегистрировать это достаточно тщательно, чтобы мы могли реконструировать то, что происходило в прошлом. Мы копаем внимательно, потому что хотим знать контекст каждой находки — на самом деле это самая важная часть информации, которую мы ищем.Знание контекста чего-либо может существенно повлиять на то, как мы это понимаем. Например, насколько по-разному вы интерпретировали бы значение и использование древней масляной лампы, если бы вы нашли ее в храме, а не в могиле?

На самом деле копание может быть утомительным и утомительным. Разбиваем грязь кирками, сгребаем в ведра, тащим тачками. Однако, как только мы что-то находим, мы обращаемся к более мелким инструментам, таким как мастерки, мелкие кирки, метлы для взбивания и совки для пыли и даже зубные щетки и зубочистки.Часто происходит движение вперед и назад: тяжелое копание более крупными инструментами с последующей осторожной медленной очисткой. Это означает, что археолог должен быть в хорошей физической форме, иметь выносливость, уметь легко двигаться и сгибаться. Конечно, вы также не должны возражать против того, чтобы стать грязным и горячим, и вам должно нравиться проводить время на улице.

2) Где и когда проводятся раскопки? Как долго длится раскоп?

Археологи проводят раскопки по всему миру, от Арктики до тропических джунглей и современных городов. Когда копают, это зависит от различных факторов, включая академический календарь, местные погодные условия и национальные праздники. Поскольку они сильно различаются по всему миру, действительно в любой день археологи где-то копают.

Рытье идет медленно, и большинство участков большие, поэтому на раскопки может потребоваться много сезонов. Один сезон может составлять от одной недели до пары месяцев; сезон раскопок редко длится дольше этого. Но проекты могут длиться несколько лет, а в некоторых случаях и дольше (например, раскопки в Агоре древних Афин продолжаются каждый год с 1931 года, а раскопки в Помпеях начались в 1748 году!).Однако даже в очень долгосрочных проектах всегда остается много неизведанного. Важно оставить достаточно нетронутыми, чтобы будущие археологи, обладающие лучшими методами и большими знаниями, могли иметь свою очередь.

3) Какой обычно день на раскопках?

В обычный рабочий день мы встаем довольно рано, обычно к 5 часам утра. На это есть две причины. Во-первых, погода. В большинстве мест слишком жарко для работы на улице днем, поэтому, если мы начнем с восхода солнца, мы сможем к полудню хорошо поработать.

Вторая причина в том, что после этого первого этапа работы мы делаем еще один этап. Мы приходим с поля, обедаем и, может быть, принимаем душ и отдыхаем около часа. К середине дня мы снова приступаем к работе. Послеобеденная работа обычно состоит из уборки, изучения и написания статей об артефактах, обнаруженных утром. Иногда мы возвращаемся на сайт, чтобы нарисовать или нанести на карту архитектуру (например, стены и полы). Послеобеденная работа длится до обеда, а иногда и до вечера.Наконец, свет и крепкий ночной сон, чтобы на следующий день мы могли снова встать рано. Большинство проектов выполняется при шестидневной рабочей неделе; в «выходной» мы стираем белье, может быть, отправляемся на экскурсию по окрестностям — или просто поспим.

Раскопки — это интенсивное занятие, которое также может быть немного опасным, поскольку существует множество потенциальных опасностей. К ним относятся обычные проблемы, возникающие из-за того, что вы много времени проводите на открытом воздухе, например, насекомые, солнечный ожог, солнечный удар и обезвоживание.И есть некоторые опасности, характерные для раскопок, такие как волдыри, травмы инструментами или большими камнями или даже падение в одну из глубоких ям, созданных на участке.

4) Должности / наличие работы / заработная плата и льготы

Раскопки — это только часть работы археолога. Особенно для большинства археологов, живущих в Соединенных Штатах и ​​Канаде (а также в большей части Европы и Австралии), обычно занимает должность профессора в университете. Это означает, что копание происходит во время летних каникул, а остальная часть года посвящена обучению и исследованиям.В зависимости от специальности археологи могут работать на одном из нескольких факультетов вуза:

• те, кто изучает археологию Древней Греции и Рима, обычно принадлежат к отделу классики (иногда называемого классическими исследованиями) или истории искусства.
• те, кто изучает археологию древнего Израиля, часто принадлежат к отделу религиоведения.
• те, кто изучает Древний Египет или Месопотамию, часто принадлежат к отделу ближневосточных исследований, а иногда и антропологии.
• те, кто изучает археологию Мезоамерики (например, майя или ацтеки) или Южной Америки (например, инки), или археологию большинства других мест в мире, таких как Африка, Европа, Китай, Индия, Океания и ранние Америка обычно принадлежит отделу антропологии.

Доступность преподавательских должностей в колледжах и университетах варьируется от года к году, но в целом найти работу сложно; претендентов всегда больше, чем вакансий.В год обычно бывает от пяти до десяти позиций в Соединенных Штатах и ​​Канаде, а это означает, что конкуренция довольно жесткая.

Стартовая заработная плата доцентов, которая является начальным званием, различается. В крупных университетах Среднего Запада они варьируются от 60 000 до 70 000 долларов в год. В некоторых школах на восточном и западном побережьях, где стоимость жизни выше, стартовая зарплата может быть немного выше. Полные профессора (звание, которое обычно достигается через 15-20 лет) могут зарабатывать от

до 130000 долларов в год.Льготы включают медицинскую страховку, выплаты в пенсионный фонд и некоторые дополнительные деньги для поездки на конференции один или два раза в год. Кроме того, некоторые школы предлагают преподавателям льготное или бесплатное обучение для своих детей, если они посещают ту же или дочернюю школу.

5) Обучение и воспитание

Чтобы стать археологом, нужно много времени. Есть два вида обучения: по книгам и из опыта раскопок.Книжное обучение идет в колледже, а затем в аспирантуре, что необходимо: чтобы преподавать в университете, вы должны иметь степень доктора философии (PhD). На получение степени доктора философии уходит от семи до девяти лет после колледжа . Вы не можете спешить с аспирантурой; многие курсы, которые вам нужны, зависят от того, что вы впервые узнали что-то на других курсах. Аспирантура состоит из трех основных частей: трех-четырех лет курсов, года подготовки и сдачи экзаменов и, наконец, написание диссертации, которая на самом деле является своего рода книгой; обычно это занимает еще три-четыре года.

Лето для получения опыта раскопок. Эту часть образования археолога можно поторопить: вы можете работать на раскопках даже в старшей школе и продолжить обучение в колледже. Многие раскопки рады иметь студентов-волонтеров (хотя некоторые берут деньги за проживание и питание, а иногда и за обучение). Если вы в конечном итоге пойдете в аспирантуру, у вас уже будет опыт, который поможет вам быстрее продвигаться.

Есть также всевозможные дополнительные навыки, которые пригодятся при раскопках и археологических исследованиях.К ним относятся техническое рисование объектов, фотография, картография и геодезия, а также различные компьютерные приложения. Если вы научитесь делать одно или несколько из них, вы сможете еще больше пригодиться на раскопках — и увеличите свои шансы получить работу по окончании учебы.

6) Удовлетворяет? Напряженный? На что это действительно похоже?

Могу честно сказать, что у меня не было дня, когда я не был бы рад быть археологом. Мне нравятся все аспекты того, что я делаю, включая те части, которые у меня нет выбора (например, очень ранний подъем и длительные поездки на самолете).Мне нравятся все три части работы археолога. Раскопки — это здорово, потому что я нахожусь на улице, работаю с другими людьми, и мы вместе открываем для себя что-то новое, что очень увлекательно и интересно. Исследования — это здорово, потому что мне любопытно и нравится узнавать самые разные вещи, поэтому мне нравится находиться в библиотеке, пытаясь понять вещи и записать их так, чтобы это было понятно другим. И я люблю преподавать, потому что ученики обычно очень увлекаются этим предметом, и очень весело участвовать в этом волнении и помогать ему в этом.

Я полагаю, что моя работа связана с некоторым стрессом, потому что у меня всегда есть больше дел, чем времени на их выполнение, поэтому я обычно в чем-то отстаю. Но я отношусь к этому философски: у большинства людей в моем положении одна и та же проблема, и все мы всего лишь люди. Я работаю изо всех сил и стараюсь делать все, что в моих силах, и после этого я не волнуюсь. Верно то, что некоторые вещи делаются не так хорошо, как другие, или что в конце сезона раскопок еще предстоит сделать. Некоторых это расстраивает.Но археология — это не работа на жизнь или смерть: это больше похоже на хобби, которым некоторые люди достаточно удачливы, и им за это платят. Так что это не такая стрессовая работа, как медицина или право, поскольку от нее не зависит здоровье или свобода.

Наверное, самый большой недостаток такой работы в том, что она может отнять у вас всю жизнь. Все те удовольствия, которые приносит работа археологом, важны, потому что, во-первых, это не так хорошо оплачивается, как многие карьеры (особенно учитывая, сколько обучения нужно человеку), и, во-вторых, вы можете в конечном итоге посвятить много или все вашего времени на это.Со мной этого не случилось, потому что у меня двое детей, поэтому я не тратил каждую минуту своего времени на раскопки, исследования или преподавание. Но я знал археологов, которые никогда не были женаты и не имели детей, и которые искренне посвятили себя своей карьере — и они были очень счастливы. Для большинства из нас археология — это страсть, может быть, даже своего рода навязчивая идея, которой мы счастливы уделять большую часть нашего времени.

7) Что самое важное вы узнали о жизни в прошлом?

Я не знаю, является ли это самым важным, но самое важное, что я испытал, — это ощущение, что я стою в чьем-то доме, поднимаю кастрюлю, в которой готовили обед, и держу в руках посуду, из которой ели. , и ощущение, по крайней мере, немного, как если бы я был внутри жизни, прожитой давным-давно.Это своего рода путешествие во времени: волшебное, унизительное, загадочное и захватывающее. Это заставляет прошлое чувствовать себя реальным и живым — и это напоминает мне, что оно было заполнено обычными людьми, которые вели свою повседневную жизнь, как сегодня.

8) Есть ли будущее у археологии?

Думаю, что да, по двум причинам. Во-первых, мы, люди, — любопытный вид, и нам особенно любопытны сами себя. Таким образом, мы в некотором роде эгоистичны: нас интересует собственное прошлое, то, как мы стали такими, какие мы есть, и как все было для тех, кто жил до нас.Вторая причина заключается в том, что люди обычно очарованы предметами и местами из прошлого. Несмотря на то, что мы не можем вернуться в прошлое, мы можем приблизиться к прошлому, посетив старое место или держа древний предмет. Когда мы заходим в дом в Помпеях или в гробницу фараона в Египте, или держим горшок времен Аристотеля, мы чувствуем структуру и форму прошлого и можем видеть в нем что-то реальное и личное. . Поэтому я думаю, что всегда найдутся люди, которые захотят стать археологами или учиться у них.

9) Когда я могу начать?

Я начал раскопки в том году, когда я окончил среднюю школу (1973), и с тех пор я проводил почти каждое лето, занимаясь именно этим. Не все из них были за границей; Я также работал в южном Иллинойсе и окрестностях Чикаго. Если вы интересуетесь археологией как профессией, лучшее, что вы можете сделать, — это узнать о некоторых раскопках в вашем районе. Два источника информации — это Управление автомобильных дорог штата и местные колледжи и университеты.В большинстве штатов есть государственный археолог, который работает в департаменте автомобильных дорог; этот человек может сообщить вам, есть ли какие-либо раскопки, в которых вы можете стать волонтером. В каждом штате всегда проводится некоторая «археология по контракту» (то есть археология, которая проводится на территории штата или федеральной собственности и обычно оплачивается за счет государственных или федеральных налогов), происходящая в каждом штате, особенно в летние месяцы; обычно такая работа проводится через антропологический факультет ближайшего университета. Иногда у профессора есть проект чисто для научных целей в этой области.Я никогда не слышал о проекте, который не принимал бы добровольцев, а ученики старшего школьного возраста определенно достаточно взрослые (однажды я руководил бригадой из 10–12 лет в течение двух недель, и они были потрясающими!).

Удачи и удачи!

Чем занимается археолог?

Археология постепенно соединяет воедино прошлое, пытаясь собрать мозаику нашей истории.Поскольку это такой широкий предмет, он включает множество дисциплин и специализаций, основанных на изучаемом периоде времени, изучаемой цивилизации или типах изучаемых артефактов и особенностей. А из-за медленного характера восстановления исторических артефактов и останков с археологических памятников археологи обычно посвящают свою жизнь только одной области исследований.

Ниже приведены несколько областей специализации:

Доисторическая археология
Доисторическая археология фокусируется на всех доисторических обществах мира — цивилизациях, которые еще не разработали письменность и не вели никаких исторических записей.В Западной Европе доисторический период заканчивается в 43 году нашей эры. Однако с некоторыми не романизированными территориями этот период не заканчивается до 5 века нашей эры.

Эта отрасль археологии имеет очень тесные связи с биологией, биологической антропологией и геологией.

Не имея письменной истории, подтверждающей имена и места, доисторические археологи часто дают произвольные современные названия культурам, которые напрямую связаны с местом нахождения артефактов.

Например, наконечники стрел (или наконечники снарядов) и каменные орудия, найденные в Кловисе, штат Нью-Мексико, дали доисторическим археологам ключи к разгадке того, как жили люди в этом районе.Поскольку эти артефакты были найдены в Хлодвига, культура была названа в честь города и известны как люди Хлодвига. Народ Хлодвига теперь известен как один из первых жителей Северной Америки, насчитывающий 13 000 лет назад.

Историческая археология
Историческая археология — это смесь истории и антропологии. Он фокусируется на культурных процессах и человеческом опыте обычных людей в новейшей истории. Этот опыт создал мир, в котором мы живем сегодня, и, изучая писания и записи информации обществами прошлого, мы можем понять возникновение и трансформацию сегодняшнего современного мира.

Короче говоря, историческая археология предполагает изучение грамотных исторических обществ в отличие от неграмотных доисторических обществ. Это исследование прошлых обществ также оставило после себя исторические документальные свидетельства.

Примером этого является Розеттский камень, который был обнаружен в Египте в 1799 году. Камень был отмечен указом на трех разных языках (иероглифическом, демотическом и греческом) и стал важным инструментом в исторической археологии и внес свой вклад в нашу понимание истории Египта.

Другим примером является обнаружение Свитков Мертвого моря, коллекции примерно из 900 документов, которые были найдены между 1947 и 1956 годами. Эти записи датируются периодом между III веком до н.э. и первым веком нашей эры и являются самыми старыми версиями библейских текстов, когда-либо найденных. . Открытие свитков расширило наши знания о развитии иудаизма и христианства.

Исторических археологов особенно интересуют книги, гравюры, рукописи, печати, рисунки и т. Д.Эти типы археологов часто работают в тесном сотрудничестве с историками.

Библейская археология
Библейская археология фокусируется на обнаружении и научном изучении материальных остатков Святых земель (на Ближнем Востоке), чтобы пролить свет на периоды и описания в Библии. Подобные открытия помогли проиллюстрировать и подтвердить библейские тексты из Ветхого Завета (еврейская Библия) или из Нового Завета, а также из истории иудаизма и христианства.

Обратите внимание, что археология Ближнего Востока имеет дело с Древним Ближним Востоком или Ближним Востоком, не обращая особого внимания на то, имеют ли открытия какое-либо отношение к Библии. Научные методы, используемые библейскими археологами, такие же, как и в общей археологии, такие как раскопки и радиоуглеродное датирование.

Палеопатология
Палеопатология — это раздел доисторической и исторической археологии, который играет важную роль в понимании прошлых популяций.Это исследование болезней в древних культурах, которое помогает нам понять, как прогрессируют современные болезни.

С эпохи Возрождения до середины девятнадцатого века был больший интерес к изучению и пониманию древних болезней, поэтому стала подчеркиваться важность изучения истории болезней человека.

Палеопатологи могут изучать, как различные сообщества в прошлом реагировали на болезни, в каких областях не было определенных болезней и насколько здоровыми были определенные сообщества.Изучая зубы древних людей, палеопатологи могут определить, как часто они ели, какую пищу ели и какие питательные вещества содержались в этих продуктах.

Палеопатологи также анализируют состояние костей, чтобы определить, какими заболеваниями могли быть люди. Инфекционные заболевания, такие как туберкулез, проказа и сифилис, могут быть обнаружены внутри костей. Изучая палеопатологию определенных заболеваний, можно определить, перенеслась ли болезнь и присутствует ли она с течением времени, или эта болезнь больше не существует, и почему ее нет сегодня.

Этноархеология
Этноархеология — это отрасль археологии, которая фокусируется на понимании охоты и собирательства современных групп охотников-собирателей в Австралии, Центральной Африке и Арктике.

Этноархеологи наблюдают за этими живыми культурами в их естественной среде обитания и сравнивают их характеристики и поведение с их предками (такими, как те, которые жили в период неолита), чтобы увидеть, возможно, они разделяют некоторые аспекты образа жизни друг друга.

Археологи этого типа проводят много времени среди групп охотников-собирателей, которые они изучают. Они изучают свою повседневную деятельность, поведение, артефакты, охотничьи инструменты, выброшенную пищу, мусорные ямы и заброшенные поселения и ведут подробные записи, чтобы сравнить их с образцами, наблюдаемыми на раскопках археологических памятников прошлого.

Они надеются, что, изучив, как эти люди используют и организуют объекты сегодня, они смогут лучше понять, как люди использовали инструменты в прошлом.Они также надеются понять скопление артефактов, найденных на раскопках, и связь между изготовлением орудий труда и забоем животных.

Экологическая археология
Экологическая археология — это дисциплина, которая очень быстро развивалась за последние 50 лет и является важной частью большинства проектов раскопок.

Экологическая археология (иногда называемая палеоэкологией человека) сосредотачивается на условиях окружающей среды, которые оказывали влияние на людей в прошлом, и пытается установить взаимосвязь между обществами прошлого и средой, в которой они жили.Это позволяет археологам-экологам взглянуть на происхождение и эволюцию окружающей среды, доисторическую адаптацию и экономический образ жизни.

Археологи-экологи часто работают в тесном сотрудничестве с палеоэкологами и антропологами, изучая останки растений и животных, чтобы выяснить, какие виды растений и животных жили во времена доисторических поселений и как люди, жившие в те времена, управляли ими.

Например, было обнаружено, что рост населения высокогорных районов Бразилии (народы Такуара / Итараре) тесно связан с ростом вечнозеленых лесов в этой области.По мере того, как лес рос, люди получали больше ресурсов (растений, животных и древесины), следовательно, росли люди и их территория.

Подводная археология
Подводная археология — это довольно новая дисциплина, которая исследует и исследует затонувшие корабли и материалы на дне как мелких водоемов (таких как озера и реки), так и глубоких океанов. Подводная археология также обнаруживает и изучает города, погребенные под водой (вызванные повышением уровня моря или землетрясениями), например, части древнего города Александрии в Египте.

В этой дисциплине изучаются как доисторический, так и исторический периоды. Используя сложное оборудование (такое как гидролокатор, камеры с дистанционным управлением и спасательные машины с дистанционным управлением), можно обнаружить древние цивилизации, которые веками находились под водой. Для сохранения артефактов используются специальные методы сохранения скоропортящихся материалов с использованием новейших синтетических процессов.

В древние времена корабли были основным видом транспорта, особенно для торговли.Многие корабли, перевозившие полный груз и экипаж, были потеряны в море из-за штормов и каменистого мелководья. Эти затонувшие корабли на мелководье собирают множество затонувших сокровищ в виде продуктов питания, оружия, чашек, тарелок и т. Д., Что помогает собрать воедино кусочки головоломки прошлых культур.

Одно из самых известных кораблекрушений, «Титаник» (затонувшее в 1912 году и унесшее жизни 1500 человек), было обнаружено в 1985 году с помощью телекамер с дистанционным управлением. Сотни артефактов (игрушки, мебель, освещение и т. Д.).,) были найдены, а также обнаружено, что корабль раскололся на две части при затоплении.

Само собой разумеется, что этот вид работ сопряжен с высокой степенью опасности. Использование водолазов-роботов с сильным освещением и прикрепленными к ним камерами очень помогает при работе на малых глубинах и в условиях плохой видимости.

Судебная археология
Судебная археология предполагает применение археологических методов для расследования и реконструкции преступления, обычно убийства.Судебные археологи или судебные антропологи помогают идентифицировать человеческие останки. Иногда при раскопках человеческих останков используются археологические методы — процесс очень похож на тот, который используют традиционные археологи при обнаружении останков прошлого.

Судебные археологи иногда получают заказы от таких организаций, как ООН, для расследования массовых захоронений с целью сбора улик, свидетельствующих о военных преступлениях.

Читать далее

Спросите экспертов — Тополиный лес Томаса Джефферсона

Чем занимаются археологи?

Археологи — это ученые, которые ищут в земле информацию, которая может рассказать нам о жизни в прошлом.Эта информация может быть артефактами — объектами, созданными людьми, — или слоями и элементами почвы. Элементом может быть стена, мощение или участок земли, цвет которого отличается от цвета почвы вокруг него. Например, участок, окрашенный другим цветом, может указывать на то, что когда-то там в почве было растение или столб забора.

Археологи выделяют квадраты, называемые раскопками (раскопки — это другое слово для раскопок). В Тополевом лесу эти единицы обычно имеют длину 5 футов и ширину 5 футов. Каждому отряду дается свой номер, который будет написан на всех заметках об отряде и мешках, заполненных артефактами, найденными в почве этого отряда.

Как узнать куда копать?

Археологи начинают полевые работы с тщательной маркировки области, которую они хотят исследовать. Иногда они знают, где находится сайт, по старым картам или документам. Как хорошие детективы, они могут находить подсказки на поверхности земли. Эти подсказки могут варьироваться от растений, которые кажутся неуместными, до небольших ям, где в прошлом могли быть вырыты ямы.

Что ты копаешь?

Обычно археологи используют лопаты с плоским концом для удаления травы и корней.Лопаты также можно использовать для удаления большей части почвы. Для деликатных работ используется прочный шпатель. Во время копания археологи ищут изменения цвета или текстуры (внешнего вида) почвы. Каждому отдельному слою или «пласту» почвы присваивается буква, и он удаляется сам по себе. Артефакты, обнаруженные в различных слоях почвы, могут показать возраст слоя.

Не забывайте делать заметки!
Запись информации — большая часть работы на местах. Каждый раз, когда удаляется слой почвы или объект, необходимо делать заметки.Археологи фиксируют цвет и текстуру почвы, верхнюю и нижнюю глубину каждого слоя, количество и виды найденных артефактов, а также наличие в почвенном слое каких-либо особенностей. Археологи также будут рисовать карты и делать фотографии, чтобы запечатлеть то, что они нашли.

В поисках артефактов
Вся почва из раскопок встряхивается через экран с отверстиями диаметром ¼ дюйма. Артефакты можно найти среди камней и корней (и червей!), Оставшихся на экране.Затем артефакты складываются в мешки. На каждом мешке указан номер выемки и буква слоя почвы.

Когда ты закончишь?

Слои и объекты почвы выкапываются и регистрируются до тех пор, пока не будет достигнута подпочва. Под почвой называется слой почвы, не содержащий артефактов или особенностей; он может быть очень близко к поверхности земли или на много футов ниже нее. Когда земляной блок завершен, можно начинать засыпку. Засыпка означает сгребание всей грязи обратно в яму.Для обратной засыпки участка можно использовать трактор или экскаватор с обратной лопатой.

Зачем вам засыпка? А что будет дальше?

Кажется странным тратить все это время на копание хорошей ямы, чтобы снова ее засыпать. Но когда археологи засыпают участок раскопок, они извлекают из него всю информацию. Обратная засыпка может помочь сохранить объекты (например, стены или кирпичные полы), которые остаются в земле, от повреждения, и может предотвратить обрушение сторон ямы, которые еще не были выкопаны.На участке можно раскопать только один раз, поэтому важно записывать все с первого раза. Информация хранится в виде заметок, рисунков, фотографий, образцов почвы и артефактов.

Следующей остановкой будет археологическая лаборатория, где вас ждут другие захватывающие открытия!

Что происходит после раскопок?

Артефакты, найденные в поле, помещаются в коричневые бумажные пакеты с указанием номера раскопок и затем доставляются в археологическую лабораторию.

Когда артефакты попадают в лабораторию, их моют водой и зубной щеткой. Некоторые артефакты слишком деликатны, чтобы их можно было стирать в воде, поэтому их нужно просто слегка высушить щеткой.

После того, как очищенные артефакты высохнут, они маркируются с помощью черных чернил и прозрачного лака с указанием номера раскопок. Этикетки помогают нам отслеживать, где именно был обнаружен каждый артефакт.

После маркировки артефактов информация о них заносится в компьютерную базу данных. Информация описывает, как выглядит артефакт, насколько он велик и сколько весит.

После обработки артефактов большинство из них хранится в бескислотных ящиках до тех пор, пока не потребуется дальнейший анализ.

Как археологи изучают артефакты?

Археологи Тополевого леса проводят много времени, изучая такие артефакты, как керамические изделия (например, из пластин), стекло и предметы из железа. Изучая эти артефакты, даже если они разбиты на части, археологи могут многое рассказать об объектах и ​​людях, которые их использовали.

Обычные предметы легко идентифицировать, даже если остался лишь небольшой кусок. Однако по некоторым артефактам сложнее сказать, что это такое. Мы можем сравнить их с объектами, уже идентифицированными в нашем исследовании, или мы можем сравнить их с изображениями в книгах, объектами в музеях или с информацией в Интернете.

Археологи также пытаются сложить части артефактов, как пазл. Это называется перекрестным исправлением. Перекрестное исправление может помочь идентифицировать объект или показать, как разные слои почвы на участке связаны друг с другом.Если объект состоит из частей, которые были получены из одинаковых слоев в разных раскопках, это означает, что слои относятся к одному и тому же периоду времени и что эти части участка использовались в одно и то же время.

После того, как артефакты были исследованы и идентифицированы, археологи с помощью компьютера составляют карту (карту распределения), которая показывает, где артефакты были найдены на археологическом участке. Карты распределения могут рассказать археологам о том, чего они, возможно, не заметили во время раскопок.Например, если на карте показано много гвоздей, кусков кирпича и оконного стекла в одной части участка, это может означать, что здесь когда-то стоял дом.

Некоторые артефакты отправляются экспертам, не работающим в Тополевом лесу. К ним относятся:

• Консерватор, который использует специальные химические вещества и инструменты для очистки и защиты металла, костей и других хрупких артефактов от дальнейшего разложения.
• Аналитик-фаунист, определяющий кости животных. Это было особенно полезно для выяснения того, на каких животных рабы охотились и выращивали в Тополевом лесу для пропитания.
• Палеоэтноботаник, который определяет и изучает семена и другие видимые остатки растений. Эта информация помогает нам определить, какие типы растений Джефферсон и другие выращивали в Тополь-Форест и как эти растения могли использоваться. Он также предоставляет информацию об окружающей среде на территории в прошлом.
• Химик-почвенный химик, который определяет различные химические вещества, которые отражают деятельность человека и сохраняются в почве. Химические исследования в кварталах для рабов помогли нам понять, как люди используют дворы вокруг своих домов.
• Палинолог и специалист по анализу фитолитов, изучающие микроскопические зерна пыльцы и крошечные кремнеземы растений (фитолиты). Эти крошечные останки помогают нам идентифицировать растения, которые росли здесь в прошлом, и дают нам информацию об окружающей среде.

Что происходит с информацией археологов?

Археологи берут то, что они узнали из своих раскопок, лабораторных анализов, документальных исследований и работы с консультантами, и записывают информацию в отчет.Эти отчеты объясняют местонахождение места раскопок, описывают найденные артефакты и обсуждают, что означают эти находки.

После того, как отчеты будут написаны, информация, полученная в результате нашего исследования, станет достоянием общественности. Этого можно добиться разными способами. Археологи Тополевого леса выступают с докладами на профессиональных конференциях, в которых принимают участие археологи со всего мира. Исследования оформляются в виде статей и книг для публикации. Что наиболее важно, эту информацию можно напрямую увидеть в Тополевом лесу на выставках и экскурсиях, которыми мы делимся с нашими посетителями.