Как правильно мозги или мозги: Ударение в слове МОЗГИ: как правильно

Семантические свойства слова «мозг»

Выделяется несколько значений, в которых слово «мозг» употребляется в единственном числе:

1. Мозг как орган нервной системы человека или животного – головной мозг, спинной мозг.
2. Синоним ума, разума. Часто используется во множественном числе, но может быть и в единственном. — У тебя мозгов хоть немного имеется? Мой мозг накалился до предела!
3. Система или люди, ответственные за принятие решений. — Познакомьтесь с нашей командой разработчиков — мозгом нашей фирмы.
4. Центр, ядро чего-либо, от которого зависит работа всей системы. — Пентагон — мозг Министерства обороны Соединенных Штатов. Процессор — мозг компьютера.

Синонимы, антонимы и фразеологизмы

Синонимы слова «мозг» — серое вещество, интеллект, голова, ум, разум.

Так как слово в этом случае чаще имеет значение предмета, антонимы к нему подобрать сложно. Есть много фразеологизмов и устойчивых выражений, в которых употребляются слова «мозг» или «мозги»:

1. Головной мозг – в биологии центральный орган нервной системы человека и животного.
2. Кора головного мозга – в биологии часть мозга, ответственная за интеллект и мышление.
3. Мозга за мозгу зашла – устаревшее выражение. В просторечье так говорят о человеке, у которого пропала способность здраво мыслить.
4. Полушария головного мозга – в биологии две части головного мозга: левая и правая.
5. Смерть мозга – в медицине физиологическая смерть органа вследствие необратимого разрушения его клеток.
6. Сотрясение мозга – закрытая травма органа. То же самое, что и коммоция.
7. Спинной мозг – орган ЦНС животного и человека.
8. Выносить мозг — донимать навязчивыми разговорами, критикой.

Семантические свойства

Значения слова «мозги»:

1. В разговорной форме – умственные способности, ум. Примеры: У него мозгов не хватит такое дело провернуть! У моей жены с мозгами туго…
2. Мозги в значении органа, употребляемого в пищу, или блюдо из него. Примеры: Телячьи мозги в кляре. В наш цех завезли свежие бараньи мозги.

Синонимы, антонимы и фразеологизмы

Синонимы первого значения слова «мозги» – интеллект, ум. Антонимы – глупость.

Устойчивые выражения, связанные со словом:

1. Вправить мозги – переучивать кого-либо, насильно навязывать другую точку зрения.
2. Грузить мозги – нагружать человека посторонней информацией, которая заставляет его уходить в раздумья.
3. Капать на мозги – постоянно твердить, напоминать об одном и том же.
4. Компостировать мозги – внушать что-либо, приставать, лгать.
5. Клевать мозги – учить, навязывать образ мышления, надоедать постоянными нравоучениями.
6. Пудрить мозги – обманывать.
7. Промывание мозгов – воздействие на разум людей разными средствами информации. Манипулирование людьми с помощью обмана, одурачивания, вложения в голову выгодных кому-либо мыслей.
8. Мозги дымятся – усталость от чрезмерной умственной работы.
9. Мозги набекрень – о человеке с причудами, нерационально мыслящем.
10. Раскинуть мозгами – хорошо обдумать что-либо.
11. Шевелить мозгами – думать, соображать.
12. Утечка мозгов – эмиграция из какой-либо страны ученых, специалистов по политическим, экономическим, религиозным причинам и т. д. В этом случае страна получает большой культурный или экономический ущерб.

Ударение в слове

Возможно, некоторые не знают, как правильно: «мозгИ или «мОзги». Во множественном числе в слове «мозг» ударение ставится на последний слог. Говорить «мОзги» неправильно ни в какой ситуации. Может быть, раньше наши прадеды и употребляли такое ударение, но в цивилизованном мире этого делать не стоит.

Вывод

Так как определить, какое слово будет правильнее использовать в той или иной ситуации: «мозг» или «мозги»? Слово «мозг» чаще используется в научной и официальной среде. Мозги – это разговорное слово. Поэтому в своей речи мы чаще используем второй вариант. И это нормально. Насчет того, как правильно говорить «мозги» во множественном числе, тоже все предельно ясно.

В мозге или в мозгу?

В лифте двое сотрудников обсуждают общую проблему. Один говорит:

— Постой, кажется, у меня сейчас одна здравая мысль мелькнула в мозге… то есть

Разные источники отвечают на этот вопрос по-разному. Так, справочная служба интернет-портала «Русский язык» (gramota.ru) считает оба варианта равноправными: по ее мнению, в любой ситуации вы можете выбирать то, что вам больше нравится, — или «в мозге», или «в мозгу». Толковый словарь Ожегова-Шведовой, со своей стороны, предлагает нам только один вариант предложного падежа: в мозгу.

Не знаю, как вам, а мне ближе и понятнее всего рекомендации Орфоэпического словаря под редакцией Аванесова. Там действует четкое разделение по смыслу. Если речь идет о мозге как органе или веществе, используется форма «В МОЗГЕ» (врачи заметили изменения в мозге). Если же «мозг» — это сознание, ум, говорите «В МОЗГУ». Мысль промелькнула в мозгу. Разграничение, конечно, тонкое — но запоминается хорошо.

Раж и кураж

Мне недавно попался на глаза гороскоп на предстоящую неделю. Ко мне там были обращены следующие слова: «Вы не должны впадать в раж, а только в хороший кураж«…

Ну, допустим, я согласна с тем, что впадать в раж — то есть в неистовство, сильное возбуждение, — никому не полезно, мне в том числе. Но что такое «хороший кураж», в который я, по предписанию астролога, могу впадать без опасений?.. Кроме того, слова «раж» и «кураж» подозрительно похожи, они замечательно рифмуются. Может быть, это вообще однокоренные слова?

Начнем с куражА. Кстати, именно такое ударение в косвенных падежах — на окончании. Кураж, куражА, куражУ… и т.д. Кураж — слово иностранное, французское. Там оно так и звучит — «courage» (отвага). Но французская «отвага» — не совсем наш «кураж». Так уж получилось, что в русском языке слово «кураж» стало означать показную смелость, некое непринужденно-развязное состояние. Мало того, что в словарях рядом со словом «кураж» помета «устарелое», так в нем еще и явно слышится некий негативный оттенок. Кстати, во времена Даля «кураж» значило «хмель». Он под куражом, у него кураж в голове — он навеселе, он выпил, проще говоря.

Честно говоря, я по-прежнему не очень хорошо понимаю, что имели в виду авторы гороскопа, когда говорили о «хорошем кураже». Для русского языка «хороший кураж» — нечто плохо определимое. Вот во французском языке — да…

Теперь — «раж». Тоже, между прочим, французское слово. «Rage» — бешенство, ярость (от латинского rabies — бешенство). В русском языке «раж» — это сильное возбуждение, неистовство. Очень близко к французской «ярости».

Что же у нас получается? Получается, что несмотря на внешнее сходство и даже — в чем-то — смысловую близость, слова «раж» и «кураж» в русском языке никак между собой не связаны.

Так же, как не связаны они и с исконно русским словом «ражий»: коренастый, сильный, крепкий, дородный, здоровый. «Ражий» — это прилагательное от славянского «razъ» — то есть раз!

«мозг» или «мозги»? — OneKu

Хоть раз в жизни у каждого из нас возникал вопрос о том, почему в одних случаях слово «мозг» имеет только единственную форму, а в других употребляется во множественном числе. На самом деле, форма слова зависит от контекста, в котором используется слово «мозг», и от его значения. Также эта статья поможет узнать, если вас интересует, как правильно: «мозгИ» или «мОзги». Ударение на какой слог должно ставиться во множественном числе слова «мозг»?

Морфологические и синтаксические свойства слова

Вам будет интересно:Кромешный ад, или сила слова

Слово «мозг» — неодушевленное существительное мужского рода 2-го склонения. Множественное число – «мозги». Также «мозги» употребляется как самостоятельное слово, которое не используется в единственном числе.

Склонение слов «мозг» и «мозги» по падежам представлено ниже.

Как правильно говорить?

Сейчас мы разберем, в каких случаях правильнее употреблять слово «мозг» в единственном числе, а в каких – во множественном. Также мы вспомним устойчивые выражения и фразеологизмы с этим словом, найдем к нему синонимы и антонимы. Если вы раньше сомневались, какое слово правильнее употребить — «мозг» или «мозги», то, ознакомившись с этой статьей, больше не допустите ошибок ни в разговоре, ни в тексте.

Семантические свойства слова «мозг»

Выделяется несколько значений, в которых слово «мозг» употребляется в единственном числе:

Синонимы, антонимы и фразеологизмы

Синонимы слова «мозг» — серое вещество, интеллект, голова, ум, разум.

Так как слово в этом случае чаще имеет значение предмета, антонимы к нему подобрать сложно. Есть много фразеологизмов и устойчивых выражений, в которых употребляются слова «мозг» или «мозги»:

Семантические свойства

Значения слова «мозги»:

Синонимы, антонимы и фразеологизмы

Синонимы первого значения слова «мозги» – интеллект, ум. Антонимы – глупость.

Устойчивые выражения, связанные со словом:

Ударение в слове

Возможно, некоторые не знают, как правильно: «мозгИ или «мОзги». Во множественном числе в слове «мозг» ударение ставится на последний слог. Говорить «мОзги» неправильно ни в какой ситуации. Может быть, раньше наши прадеды и употребляли такое ударение, но в цивилизованном мире этого делать не стоит.

Вывод

Так как определить, какое слово будет правильнее использовать в той или иной ситуации: «мозг» или «мозги»? Слово «мозг» чаще используется в научной и официальной среде. Мозги – это разговорное слово. Поэтому в своей речи мы чаще используем второй вариант. И это нормально. Насчет того, как правильно говорить «мозги» во множественном числе, тоже все предельно ясно.

Источник

мозг — это… Что такое мозг?

Морфология: (нет) чего? мо́зга, чему? мо́згу, (вижу) что? мо́зг, чем? мо́згом, о чём? о мо́зге и в мозгу́; мн. что? мозги́, (нет) чего? мозго́в, чему? мозга́м, (вижу) что? мозги́, чем? мозга́ми, о чём? о мозга́х

об умственных способностях человека

4. Если про кого-либо говорят, что у него нет мозгов, то имеют в виду, что этот человек лишён ума и сообразительности; выражает презрение.

10. Костным мозгом называют мягкую ткань, которая заполняет полость костей некоторых животных и человека и является органом кроветворения.

11. Спинным мозгом называют мягкую ткань, которая находится в позвоночнике человека или животных.

12. О человеке говорят, что у него мозги набекрень, если его слова и поступки выглядят глупо, нелепо.

= докучать, надоедать

= вразумлять

«В мозгу» или «в мозге», как правильно?

«В моз­ге» и «в моз­гу» — эти фор­мы пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го «мозг» упо­треб­ля­ют­ся в речи в зави­си­мо­сти от его зна­че­ния в кон­тек­ста.

Чтобы понять, как пра­виль­но «в моз­гу» или «в моз­ге», выяс­ним, от чего зави­сит упо­треб­ле­ние этих форм суще­стви­тель­но­го в речи.

Слово «в мозге»

Существительное «мозг» при­над­ле­жит к мно­го­знач­ным сло­вам. Им обо­зна­ча­ют

1. моз­го­вое веще­ство;
2. орган выс­шей нерв­ной дея­тель­но­сти чело­ве­ка и живот­ных;
3. ум, созна­ние.

Посмотрим, как изме­ня­ет­ся по паде­жам это неоду­шев­лен­ное суще­стви­тель­ное муж­ско­го рода вто­ро­го скло­не­ния:

• и. п. что? мозг
• р. п. дея­тель­ность чего? моз­га
• д. п. отда­дим чему? моз­гу
• в. п. что? мозг
• т. п. инте­ре­су­ем­ся чем? моз­гом
• п. п. узна­ем о чём? о моз­ге; в моз­гу.

Многие сло­ва­ри при­во­дят две фор­мы пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го «мозг» как с окон­ча­ни­ем -е, так и с окон­ча­ни­ем -у:

«в моз­ге» и «в моз­гу»

Как гово­рить пра­виль­но соглас­но нор­мам рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка?

Если име­ет­ся в виду мозг как орган выс­шей дея­тель­но­сти, исполь­зу­ет­ся фор­ма пред­лож­но­го паде­жа с окон­ча­ни­ем -е:

В моз­ге крыс обна­ру­жен центр, отве­ча­ю­щий за спо­соб­ность уста­нав­ли­вать причинно-следственные свя­зи меж­ду явле­ни­я­ми.

Слово «в моз­ге» с окон­ча­ни­ем «е» упо­треб­ля­ет­ся для обо­зна­че­ния орга­на выс­шей нерв­ной дея­тель­но­сти чело­ве­ка и живот­ных.

Примеры

В моз­ге чело­ве­ка про­цес­сы тор­мо­же­ния и воз­буж­де­ния тес­но вза­и­мо­свя­за­ны.

С помо­щью новей­ших при­бо­ров в моз­ге паци­ен­та обна­ру­же­на киста.

Как ты дума­ешь, сколь­ко изви­лин в моз­ге чело­ве­ка?

Слово «в мозгу»

Тем не менее в живой раз­го­вор­ной речи часто исполь­зу­ет­ся аль­тер­на­тив­ная фор­ма пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го «мозг»  с окон­ча­ни­ем -у.

Когда я уви­дел эту быст­рую речон­ку, яркие вос­по­ми­на­ния о дет­стве, про­ве­ден­ном на её бере­гу, неожи­дан­но воз­ник­ли в моз­гу.

В этом сооб­ще­нии речь идет об уме или созна­нии чело­ве­ка. В таком кон­тек­сте умест­на фор­ма пред­лож­но­го паде­жа с окон­ча­ни­ем -у.

Слово «в моз­гу» с окон­ча­ни­ем «у» упо­треб­ля­ет­ся в речи, если оно обо­зна­ча­ет созна­ние чело­ве­ка.

В моз­гу у каж­до­го тури­ста тес­нят­ся кра­соч­ные впе­чат­ле­ния от этой инте­рес­ной поезд­ки.

Выбор слов «в моз­гу» и «в моз­ге» зави­сит от зна­че­ния суще­стви­тель­но­го «мозг» в опре­де­лен­ном кон­тек­сте.

Узнаем, как пра­виль­но:

Узнаем как говорить: мозг или мозги?

Хоть раз в жизни у каждого из нас возникал вопрос о том, почему в одних случаях слово «мозг» имеет только единственную форму, а в других употребляется во множественном числе. На самом деле, форма слова зависит от контекста, в котором используется слово «мозг», и от его значения. Также эта статья поможет узнать, если вас интересует, как правильно: «мозгИ» или «мОзги». Ударение на какой слог должно ставиться во множественном числе слова «мозг»?

Морфологические и синтаксические свойства слова

Слово «мозг» — неодушевленное существительное мужского рода 2-го склонения. Множественное число – «мозги». Также «мозги» употребляется как самостоятельное слово, которое не используется в единственном числе.

Склонение слов «мозг» и «мозги» по падежам представлено ниже.

Как правильно говорить?

Сейчас мы разберем, в каких случаях правильнее употреблять слово «мозг» в единственном числе, а в каких – во множественном. Также мы вспомним устойчивые выражения и фразеологизмы с этим словом, найдем к нему синонимы и антонимы. Если вы раньше сомневались, какое слово правильнее употребить — «мозг» или «мозги», то, ознакомившись с этой статьей, больше не допустите ошибок ни в разговоре, ни в тексте.

Семантические свойства слова «мозг»

Выделяется несколько значений, в которых слово «мозг» употребляется в единственном числе:

1. Мозг как орган нервной системы человека или животного – головной мозг, спинной мозг.
2. Синоним ума, разума. Часто используется во множественном числе, но может быть и в единственном. — У тебя мозгов хоть немного имеется? Мой мозг накалился до предела!
3. Система или люди, ответственные за принятие решений. — Познакомьтесь с нашей командой разработчиков — мозгом нашей фирмы.
4. Центр, ядро чего-либо, от которого зависит работа всей системы. — Пентагон — мозг Министерства обороны Соединенных Штатов. Процессор — мозг компьютера.

Синонимы, антонимы и фразеологизмы

Синонимы слова «мозг» — серое вещество, интеллект, голова, ум, разум.

Так как слово в этом случае чаще имеет значение предмета, антонимы к нему подобрать сложно. Есть много фразеологизмов и устойчивых выражений, в которых употребляются слова «мозг» или «мозги»:

1. Головной мозг – в биологии центральный орган нервной системы человека и животного.
2. Кора головного мозга – в биологии часть мозга, ответственная за интеллект и мышление.
3. Мозга за мозгу зашла – устаревшее выражение. В просторечье так говорят о человеке, у которого пропала способность здраво мыслить.
4. Полушария головного мозга – в биологии две части головного мозга: левая и правая.
5. Смерть мозга – в медицине физиологическая смерть органа вследствие необратимого разрушения его клеток.
6. Сотрясение мозга – закрытая травма органа. То же самое, что и коммоция.
7. Спинной мозг – орган ЦНС животного и человека.
8. Выносить мозг — донимать навязчивыми разговорами, критикой.

Семантические свойства

Значения слова «мозги»:

1. В разговорной форме – умственные способности, ум. Примеры: У него мозгов не хватит такое дело провернуть! У моей жены с мозгами туго…
2. Мозги в значении органа, употребляемого в пищу, или блюдо из него. Примеры: Телячьи мозги в кляре. В наш цех завезли свежие бараньи мозги.

Синонимы, антонимы и фразеологизмы

Синонимы первого значения слова «мозги» – интеллект, ум. Антонимы – глупость.

Устойчивые выражения, связанные со словом:

1. Вправить мозги – переучивать кого-либо, насильно навязывать другую точку зрения.
2. Грузить мозги – нагружать человека посторонней информацией, которая заставляет его уходить в раздумья.
3. Капать на мозги – постоянно твердить, напоминать об одном и том же.
4. Компостировать мозги – внушать что-либо, приставать, лгать.
5. Клевать мозги – учить, навязывать образ мышления, надоедать постоянными нравоучениями.
6. Пудрить мозги – обманывать.
7. Промывание мозгов – воздействие на разум людей разными средствами информации. Манипулирование людьми с помощью обмана, одурачивания, вложения в голову выгодных кому-либо мыслей.
8. Мозги дымятся – усталость от чрезмерной умственной работы.
9. Мозги набекрень – о человеке с причудами, нерационально мыслящем.
10. Раскинуть мозгами – хорошо обдумать что-либо.
11. Шевелить мозгами – думать, соображать.
12. Утечка мозгов – эмиграция из какой-либо страны ученых, специалистов по политическим, экономическим, религиозным причинам и т. д. В этом случае страна получает большой культурный или экономический ущерб.

Ударение в слове

Возможно, некоторые не знают, как правильно: «мозгИ или «мОзги». Во множественном числе в слове «мозг» ударение ставится на последний слог. Говорить «мОзги» неправильно ни в какой ситуации. Может быть, раньше наши прадеды и употребляли такое ударение, но в цивилизованном мире этого делать не стоит.

Вывод

Так как определить, какое слово будет правильнее использовать в той или иной ситуации: «мозг» или «мозги»? Слово «мозг» чаще используется в научной и официальной среде. Мозги – это разговорное слово. Поэтому в своей речи мы чаще используем второй вариант. И это нормально. Насчет того, как правильно говорить «мозги» во множественном числе, тоже все предельно ясно.

Левое полушарие или правое полушарие: в чем разница?

Человеческий мозг — сложный орган. При весе примерно 3 фунта он содержит около 100 миллиардов нейронов и 100 триллионов соединений. Ваш мозг управляет всем, что вы думаете, чувствуете и делаете.

Ваш мозг разделен на две половины или полушария. В каждой половине определенные регионы контролируют определенные функции.

Две части вашего мозга очень похожи, но есть огромная разница в том, как они обрабатывают информацию.Несмотря на их противоположные стили, две половины вашего мозга не работают независимо друг от друга.

Различные части вашего мозга связаны нервными волокнами. Если черепно-мозговая травма прервала связь между сторонами, вы все равно могли бы функционировать. Но отсутствие интеграции вызовет некоторые затруднения.

Человеческий мозг постоянно реорганизуется. Он адаптируется к изменениям, будь то физические или жизненные. Он создан специально для обучения.

По мере того как ученые продолжают картировать мозг, мы все больше понимаем, какие части контролируют необходимые функции.Эта информация жизненно важна для продвижения исследований заболеваний и травм мозга, а также способов восстановления после них.

Теория состоит в том, что у людей либо левое, либо правое полушарие, а это означает, что одна часть их мозга является доминирующей. Если вы в основном мыслите аналитично и методично, вас называют левополушарными. Если вы склонны быть более творческими или артистичными, вас считают правополушарным.

Эта теория основана на том факте, что два полушария мозга работают по-разному.Впервые это стало известно в 1960-х годах благодаря исследованиям психобиолога и лауреата Нобелевской премии Роджера В. Сперри.

Левое полушарие более вербально, аналитически и упорядочено, чем правое полушарие. Его иногда называют цифровым мозгом. Он лучше умеет читать, писать и делать вычисления.

Согласно датированному исследованию Сперри, левое полушарие также связано с:

• логикой
• секвенированием
• линейным мышлением
• математикой
• фактами
• мышлением словами

Правое полушарие более наглядно и интуитивно понятно.Иногда его называют аналоговым мозгом. У него более творческий и менее организованный образ мышления.

Датированное исследование Сперри предполагает, что правое полушарие также связано с:

• воображением
• целостным мышлением
• интуицией
• искусством
• ритмом
• невербальными сигналами
• визуализацией чувств
• мечтаниями

Мы знаем две стороны нашего мозга различаются, но обязательно ли из этого следует, что у нас есть доминантный мозг так же, как у нас есть доминантная рука?

Группа нейробиологов решила проверить это предположение.После двухлетнего анализа они не нашли доказательств правильности этой теории. Магнитно-резонансная томография 1000 человек показала, что человеческий мозг на самом деле не отдает предпочтение одной стороне над другой. Сети на одной стороне обычно не сильнее, чем сети на другой стороне.

Два полушария связаны вместе пучками нервных волокон, образуя информационную магистраль. Хотя обе стороны действуют по-разному, они работают вместе и дополняют друг друга. Вы не используете одновременно только одну часть мозга.

Независимо от того, выполняете ли вы логическую или творческую функцию, вы получаете информацию с обеих сторон вашего мозга. Например, левое полушарие отвечает за язык, но правое полушарие помогает вам понимать контекст и тон. Левое полушарие обрабатывает математические уравнения, а правое полушарие помогает с сравнениями и приблизительными оценками.

Общие черты личности, индивидуальные предпочтения или стиль обучения не отражаются на представлении о том, что у вас левое или правое полушарие.

Тем не менее, это факт, что две стороны вашего мозга разные, и у некоторых областей есть свои особенности. Конкретные области некоторых функций могут немного отличаться от человека к человеку.

По данным Ассоциации Альцгеймера, поддержание активности мозга может помочь увеличить жизнеспособность и, возможно, генерировать новые клетки мозга. Они также предполагают, что отсутствие умственной стимуляции может увеличить риск развития болезни Альцгеймера.

Вот несколько советов по стимулированию вашего мозга:

Помимо упражнений на мышление, ваш мозг получает пользу от хорошей физической тренировки.Всего 120 минут аэробных упражнений в неделю могут помочь улучшить обучение и словесную память.

Избегайте нездоровой пищи и убедитесь, что получаете все необходимые питательные вещества с помощью диеты или пищевых добавок. И, конечно же, старайтесь каждую ночь спать полноценно.

Если вы пытаетесь развить свою творческую сторону, вот несколько способов начать:

Читайте и слушайте творческие идеи других. Вы можете открыть зерно идеи, которую можете вырастить, или дать волю своему воображению.

Попробуйте что-нибудь новенькое. Возьмите у себя творческое хобби, например игру на музыкальном инструменте, рисование или рассказывание историй. Расслабляющее хобби может помочь вашему разуму блуждать по новым местам.

Загляните внутрь. Это поможет вам глубже понять себя и то, что вами движет. Почему вы тяготеете к одним занятиям, а не к другим?

Сохраняйте свежесть. Нарушайте установленные закономерности и выйдите за пределы своей зоны комфорта. Совершите путешествие в место, где вы никогда не были.Погрузитесь в другую культуру. Пройдите курс по предмету, который вы раньше не изучали.

Советы и уловки

• Когда у вас появятся новые идеи, запишите их и работайте над их дальнейшим развитием.
• Мозговой штурм. Столкнувшись с проблемой, попробуйте найти несколько способов ее решения.
• Выполняя простую работу, например, мыть посуду, выключите телевизор и позвольте мыслям блуждать по новым местам.
• Отдохните, расслабьтесь и смейтесь, чтобы дать волю своему творчеству.

Даже такое творческое, как музыка, требует времени, терпения и практики. Чем больше вы занимаетесь какой-либо новой деятельностью, тем больше ваш мозг адаптируется к новой информации.

Решаете ли вы сложное алгебраическое уравнение или рисуете абстрактное произведение искусства, обе стороны вашего мозга активно участвуют и вносят вклад.

У вас не совсем левое или правое полушарие, но вы можете использовать свои сильные стороны и продолжать расширять свой кругозор.Нормальный здоровый мозг способен к обучению на протяжении всей жизни и безграничным творческим способностям.

«Трепать» или «ломать» ваш мозг?

Мейв Мэддокс

Шерри Бет Коннот пишет:

Каждый раз, когда я читаю, как кто-то ломал себе голову, я думаю, что надо ломать голову, и, согласно моему словарю, так и должно. Вы можете объяснить, почему именно так используется wracked?

Слова стойка и wrack путали друг с другом очень давно.Иногда выражение «идти разорять и разорять» пишется как «идти разорять и разорять».

Слово стойка имеет множество значений как существительного, так и глагола. Как существительное оно произошло от слова «каркас», которое, вероятно, было связано с глаголом, означающим «протягивать». Оригинальный каркас, несомненно, использовался для какого-то невинного занятия, например, для натяжки кожи. Позже какой-то злой такой-то и такой-то приспособил такую ​​стойку, чтобы мучить людей, растягивая их конечности.

Именно из стойки для пыток мы получили выражение «ломать себе мозги».

Слово wrack с идентичным произношением связано с древнеанглийским: wraec «страдание» и wrecan «наказывать». В четырнадцатом веке слово wrack приобрело значение «затонувший корабль». Со временем это слово стало означать «водоросли» или что-нибудь, выброшенное на берег. Выражение «впасть в беду и погибнуть» означает впасть в состояние разложения или разрушения.

Следовательно, письменная форма «взбесить мозги» неверна.

На мой взгляд, «идти от стойки к разорению» также неверно, но Free Dictionary предлагает статьи как из Словаря американских идиом и фразовых глаголов МакГроу-Хилла , так и из Кембриджского словаря идиом , которые, кажется, находят либо орфография приемлемая.

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Получите подписку и начните получать наши ежедневные советы и упражнения по написанию!

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию «Выражения», просмотрите наши популярные публикации или выберите соответствующую публикацию ниже:

Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips сегодня!

• Вы будете улучшать свой английский всего за 5 минут в день, гарантировано!
• Подписчики получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
• Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!

Почему у людей разный размер мозга?

Исследователи связывают внезапный и непропорциональный рост мозга в течение первого года жизни с аутизмом, предполагая, что чрезмерно быстрый рост не позволяет ребенку устанавливать связи, которые определяют нормальное поведение [источник: BBC]. Другое исследование показало, что у детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) мозг в среднем на 3-4 процента меньше, чем у детей без СДВГ [источник: Гуд].Ученые также выяснили, что с возрастом мозг сокращается, хотя когнитивные функции могут оставаться неизменными [источник: Бритт].

Но все хотят знать вопрос: какая связь существует между большим мозгом и большим IQ? Больше лучше? Раз уж мы говорим о мозге, то, конечно же, улучшенная версия должна вести к большему количеству умов и талантов, верно?

Объявление

Ну, это зависит от того, кого вы спросите.Ученые разделились во мнениях относительно того, что они измеряют и как они это измеряют. Антропологи уже давно используют внутренний объем черепа и сравнивают его с размером тела для грубой оценки интеллекта, измерения, известные как коэффициентов энцефализации . Однако по мере совершенствования методов визуализации мозга ученые стали точнее измерять реальный мозг. Но нужно ли измерять размер или нейроны? Это вес или окружность? Должны ли коэффициенты энцефализации использовать общую массу тела или безжировую массу тела? Стоит ли вообще делать поправку на размер тела? Как измерить интеллект?

С таким количеством умов, решающих эти вопросы, трудно прийти к единому мнению о том, какая мера может быть наиболее значимой.Однако это не помешало исследователям делать выводы. В 2005 году психолог Майкл МакДэниел оценил исследования, в которых использовались изображения мозга и стандартные тесты интеллекта, и обнаружил, что однозначно больший мозг коррелирует с более умными людьми [источник: МакДэниел].

Поскольку у мужчин мозг больше, они должны быть сообразительными, верно? В одном исследовании ученые пересчитали результаты теста SAT 100000 подростков в возрасте 17 и 18 лет в соответствующий показатель IQ и обнаружили, что средний балл мужчин составил 3.IQ на 63 пункта выше, чем у женщин [источник: Джексон, Раштон]. Однако в исследовании было задействовано примерно на 10 000 женщин больше, чем мужчин, что могло повлиять на средний показатель, но авторы исследования полагают, что чем больше ткань мозга, тем выше способность к когнитивной обработке [источник: Брайнер].

Помните те исследования с близнецами на последней странице? В одном исследовании, после того как ученые сделали выводы о роли генетики в мозговом веществе, они дали близнецам тесты на интеллект.Они обнаружили связь между интеллектом и количеством серого вещества в лобных долях. Поскольку лобные доли, по-видимому, контролируются генетикой, результаты показывают, что родители передают потенциал гения.

Но должны ли девушки просто вскинуть руки, проклясть своих родителей и отказаться от понимания ядерной физики? Нет. Вы должны выйти и встряхнуть то, что дала вам мама. Эти области могут просто заложить основу для интеллекта в будущем или указать на потенциал гения, если человек много работает.Альберт Эйнштейн может быть прекрасным примером того, что может иметь значение не общий размер, а размер определенных участков, выходящих за пределы лобной доли. У Эйнштейна, например, был мозг совершенно нормального размера, но некоторые его части были больше обычного, включая нижнюю теменную область, которая влияет на математическое мышление [источник: Ванек].

Также стоит отметить, что самые странные вещи увеличивают размер мозга. Ученые обнаружили, что мозг лондонских таксистов увеличивается и меняется по мере того, как они осваивают сложные маршруты.Водители такси, которые годами передвигались по улицам, претерпели значительные структурные изменения, поскольку у них увеличился задний гиппокамп и немного уменьшился передний гиппокамп [источник: BBC].

Итак, пока мы не узнаем больше обо всех точных механизмах роста мозга, вы можете также ознакомиться с историями на следующей странице. Они просто могут сделать вас умнее.

Анатомия мозга, Анатомия человеческого мозга

Обзор

Мозг — удивительный трехфунтовый орган, который контролирует все функции тела, интерпретирует информацию из внешнего мира и воплощает сущность разума и души. Интеллект, креативность, эмоции и память — вот лишь некоторые из многих вещей, которыми управляет мозг. Защищенный черепом, мозг состоит из головного мозга, мозжечка и ствола мозга.

Мозг получает информацию через наши пять органов чувств: зрение, обоняние, осязание, вкус и слух — часто их много одновременно.Он собирает сообщения таким образом, который имеет для нас значение, и может хранить эту информацию в нашей памяти. Мозг контролирует наши мысли, память и речь, движение рук и ног, а также функции многих органов нашего тела.

Центральная нервная система (ЦНС) состоит из головного и спинного мозга. Периферическая нервная система (ПНС) состоит из спинномозговых нервов, ответвляющихся от спинного мозга, и черепных нервов, ответвляющихся от головного мозга.

Мозг

Мозг состоит из головного мозга, мозжечка и ствола головного мозга (рис.1).

Cerebrum: — самая большая часть мозга, состоящая из правого и левого полушарий. Он выполняет более высокие функции, такие как интерпретация прикосновений, зрения и слуха, а также речи, рассуждений, эмоций, обучения и точного контроля движений.

Мозжечок: расположен под головным мозгом. Его функция — координировать движения мышц, поддерживать осанку и баланс.

Ствол мозга: действует как центр реле, соединяющий головной мозг и мозжечок со спинным мозгом. Он выполняет множество автоматических функций, таких как дыхание, частота сердечных сокращений, температура тела, циклы бодрствования и сна, пищеварение, чихание, кашель, рвота и глотание.

Правое полушарие — левое полушарие

Головной мозг разделен на две половины: правое и левое полушария (рис. 2). Они соединены пучком волокон, называемым мозолистым телом, который передает сообщения от одной стороны к другой.Каждое полушарие контролирует противоположную сторону тела. Если инсульт произошел в правом полушарии мозга, ваша левая рука или нога может быть слабой или парализованной.

Не все функции полушарий являются общими. В целом левое полушарие контролирует речь, понимание, арифметику и письмо. Правое полушарие контролирует творческие способности, пространственные способности, артистические и музыкальные навыки. Левое полушарие является доминирующим в использовании рук и речи примерно у 92% людей.

Доли головного мозга

Полушария головного мозга имеют отчетливые трещины, которые разделяют мозг на доли. В каждом полушарии по 4 доли: лобная, височная, теменная и затылочная (рис. 3). Каждую долю можно снова разделить на области, которые выполняют очень определенные функции. Важно понимать, что каждая доля мозга не работает в одиночку.Между долями мозга и между правым и левым полушариями существуют очень сложные отношения.

Лобная доля

• Личность, поведение, эмоции
• Суждение, планирование, решение проблем
• Речь: устная и письменная речь (область Брока)
• Кузовное движение (моторная полоса)
• Интеллект, концентрация, самосознание

Теменная доля

• Переводит язык, слова
• Ощущение прикосновения, боли, температуры (сенсорная полоска)
• Интерпретирует сигналы зрения, слуха, моторики, органов чувств и памяти
• Пространственно-зрительное восприятие

Затылочная доля

• Интерпретирует зрение (цвет, свет, движение)

Височная доля

• Понимание языка (зона Вернике)
• Память
• Слух
• Последовательность и организация

Язык

В общем, левое полушарие мозга отвечает за язык и речь и называется «доминантным» полушарием.Правое полушарие играет большую роль в интерпретации визуальной информации и пространственной обработке. Примерно у одной трети левшей речевая функция может располагаться в правом полушарии мозга. Людям-левшам может потребоваться специальное обследование, чтобы определить, находится ли их речевой центр с левой или с правой стороны, до какой-либо операции в этой области.

Афазия — это нарушение языка, влияющее на выработку речи, понимание, чтение или письмо, вызванное травмой головного мозга — чаще всего в результате инсульта или травмы.Тип афазии зависит от пораженного участка мозга.

Площадь Брока: находится в левой лобной доле (рис. 3). Если эта область повреждена, человеку может быть трудно двигать языком или лицевыми мышцами, чтобы воспроизводить звуки речи. Человек все еще может читать и понимать разговорный язык, но испытывает трудности с речью и письмом (т. Е. Формирует буквы и слова, не пишет внутри строк) — это называется афазией Брока.

Зона Вернике: находится в левой височной доле (рис. 3).Повреждение этой области вызывает афазию Вернике. Человек может говорить длинными предложениями, не имеющими смысла, добавлять ненужные слова и даже создавать новые слова. Они могут издавать звуки речи, однако им трудно понимать речь, и поэтому они не осознают своих ошибок.

Cortex

Поверхность головного мозга называется корой. Он имеет складчатый вид с холмами и долинами. Кора головного мозга содержит 16 миллиардов нейронов (в мозжечке их 70 миллиардов = 86 миллиардов всего), которые расположены в определенных слоях.Тела нервных клеток окрашивают кору в серо-коричневый цвет, отсюда и название — серое вещество (рис. 4). Под корой находятся длинные нервные волокна (аксоны), которые соединяют области мозга друг с другом — это белое вещество.

Сворачивание коры увеличивает площадь поверхности мозга, позволяя большему количеству нейронов поместиться внутри черепа и обеспечивая высшие функции.Каждая складка называется извилиной, а каждая бороздка между складками — бороздой. Есть названия складок и бороздок, которые помогают обозначить определенные области мозга.

Глубинные сооружения

Проводящие пути, называемые трактами белого вещества, соединяют области коры друг с другом. Сообщения могут перемещаться от одной извилины к другой, от одной доли к другой, от одной части мозга к другой и к структурам глубоко в головном мозге (рис. 5).

Гипоталамус: расположен в дне третьего желудочка и является главным регулятором вегетативной системы. Он играет роль в управлении таким поведением, как голод, жажда, сон и сексуальная реакция. Он также регулирует температуру тела, кровяное давление, эмоции и секрецию гормонов.

Гипофиз: находится в небольшом костном кармане у основания черепа, который называется турецким седлом. Гипофиз соединен с гипоталамусом головного мозга ножкой гипофиза.Известная как «главная железа», она контролирует другие эндокринные железы в организме. Он выделяет гормоны, которые контролируют половое развитие, способствуют росту костей и мышц и реагируют на стресс.

Шишковидная железа : расположен за третьим желудочком. Он помогает регулировать внутренние часы организма и циркадные ритмы, выделяя мелатонин. Он играет определенную роль в половом развитии.

Таламус : служит ретрансляционной станцией для почти всей информации, которая приходит и уходит в кору.Он играет роль в болевых ощущениях, внимании, настороженности и памяти.

Базальные ганглии: включают хвостатое ядро, скорлупу и бледный шар. Эти ядра работают с мозжечком, чтобы координировать мелкие движения, такие как движения кончиков пальцев.

Лимбическая система: — это центр наших эмоций, обучения и памяти. В эту систему входят поясная извилина, гипоталамус, миндалевидное тело (эмоциональные реакции) и гиппокамп (память).

Память

Память — это сложный процесс, который включает три фазы: кодирование (определение того, какая информация важна), хранение и вызов.Различные области мозга задействованы в разных типах памяти (рис. 6). Ваш мозг должен уделять внимание и репетировать, чтобы событие перешло из кратковременной памяти в долговременную — это называется кодированием.

• Кратковременная память , также называемая рабочей памятью, возникает в префронтальной коре.Он хранит информацию около одной минуты, а его емкость ограничена примерно 7 элементами. Например, он позволяет набрать номер телефона, который вам только что сказал. Он также вмешивается во время чтения, чтобы запомнить только что прочитанное предложение, чтобы следующее имело смысл.
• Долговременная память обрабатывается в гиппокампе височной доли и активируется, когда вы хотите что-то запомнить на более длительное время. Эта память имеет неограниченное количество содержимого и продолжительности.Он содержит личные воспоминания, а также факты и цифры.
• Память навыков обрабатывается в мозжечке, который передает информацию в базальные ганглии. Он сохраняет автоматически выученные воспоминания, такие как завязывание обуви, игра на музыкальном инструменте или езда на велосипеде.

Желудочки и спинномозговая жидкость

В головном мозге есть полые полости, заполненные жидкостью, называемые желудочками (рис. 7). Внутри желудочков находится ленточная структура, называемая сосудистым сплетением, которая дает прозрачную бесцветную цереброспинальную жидкость (CSF).ЦСЖ течет внутри и вокруг головного и спинного мозга, чтобы защитить его от травм. Эта циркулирующая жидкость постоянно всасывается и пополняется.

Есть два желудочка в глубине полушарий головного мозга, которые называются боковыми желудочками.Оба они соединяются с третьим желудочком через отдельное отверстие, называемое отверстием Монро. Третий желудочек соединяется с четвертым желудочком через длинную узкую трубку, называемую акведуком Сильвия. Из четвертого желудочка спинномозговая жидкость течет в субарахноидальное пространство, где омывает и смягчает мозг. ЦСЖ перерабатывается (или абсорбируется) специальными структурами в верхнем сагиттальном синусе, называемыми паутинными ворсинками.

Поддерживается баланс между количеством абсорбированного и производимого СМЖ.Нарушение или закупорка системы может вызвать накопление спинномозговой жидкости, что может вызвать увеличение желудочков (гидроцефалия) или скопление жидкости в спинном мозге (сирингомиелия).

Череп

Костный череп предназначен для защиты мозга от травм. Череп состоит из 8 костей, которые срастаются по линиям швов. К этим костям относятся лобная, теменная (2), височная (2), клиновидная, затылочная и решетчатая (рис. 8). Лицо состоит из 14 парных костей, включая верхнюю, скуловую, носовую, небную, слезную, нижние носовые раковины, нижнюю челюсть и сошник.

Внутри черепа есть три отдельные области: передняя ямка, средняя ямка и задняя ямка (рис. 9). Врачи иногда используют эти термины для определения локализации опухоли, например, менингиома средней ямки.

Подобно кабелям, выходящим через заднюю часть компьютера, все артерии, вены и нервы выходят из основания черепа через отверстия, называемые отверстиями. Большое отверстие в середине (foramen magnum) — это место, где выходит спинной мозг.

Черепные нервы

Мозг сообщается с телом через спинной мозг и двенадцать пар черепных нервов (рис.9). Десять из двенадцати пар черепных нервов, которые контролируют слух, движение глаз, лицевые ощущения, вкус, глотание и движение мышц лица, шеи, плеч и языка, берут начало в стволе мозга. Черепные нервы обоняния и зрения берут начало в головном мозге.

Римская цифра, название и основная функция двенадцати черепных нервов:

Менингес

Головной и спинной мозг покрыт и защищен тремя слоями ткани, называемыми мозговыми оболочками.С самого внешнего слоя внутрь они представляют собой твердую мозговую оболочку, паутинную оболочку и мягкую мозговую оболочку.

Dura mater: представляет собой прочную толстую мембрану, которая плотно прилегает к внутренней части черепа; его два слоя, надкостничная и твердая мозговая оболочка, сливаются и разделяются только для образования венозных синусов. Твердая мозговая оболочка образует небольшие складки или отсеки. Есть две особые дюралюминиевые складки — фалкс и тенториум. Соколов разделяет правое и левое полушария мозга, а тенториум отделяет головной мозг от мозжечка.

Арахноидальная ткань: — это тонкая перепончатая оболочка, покрывающая весь мозг. Паутинная оболочка состоит из эластичной ткани. Пространство между твердой мозговой оболочкой и паутинной оболочкой называется субдуральным пространством.

Pia mater: охватывает поверхность мозга, следуя складкам и бороздкам. В мягкой мозговой оболочке много кровеносных сосудов, которые проникают глубоко в мозг. Пространство между паутинной оболочкой и мягкой мозговой оболочкой называется субарахноидальным пространством. Именно здесь спинномозговая жидкость омывает мозг и смягчает его.

Кровоснабжение

Кровь поступает в мозг по двум парным артериям, внутренним сонным артериям и позвоночным артериям (рис. 10). Внутренние сонные артерии снабжают большую часть головного мозга.

Позвоночные артерии снабжают мозжечок, ствол головного мозга и нижнюю часть головного мозга. Пройдя через череп, правая и левая позвоночные артерии соединяются вместе, образуя базилярную артерию. Базилярная артерия и внутренние сонные артерии «сообщаются» друг с другом в основании мозга, которое называется Виллизиевым кругом (рис. 11). Связь между внутренней сонной и вертебрально-базилярной системами является важным элементом безопасности мозга.Если один из основных сосудов блокируется, возможно, что побочный кровоток пересечет Вилилисовский круг и предотвратит повреждение мозга.

Венозное кровообращение в головном мозге сильно отличается от кровообращения в остальном теле. Обычно артерии и вены сливаются, поскольку они снабжают и дренируют определенные области тела.Можно подумать, что это пара позвоночных вен и внутренние сонные вены. Однако в мозгу это не так. Коллекторы основных вен интегрированы в твердую мозговую оболочку и образуют венозные синусы — не путать с воздушными синусами на лице и в области носа. Венозные синусы собирают кровь из головного мозга и передают ее во внутренние яремные вены. Верхние и нижние сагиттальные пазухи дренируют головной мозг, кавернозные пазухи дренируют переднее основание черепа. Все пазухи в конечном итоге стекают в сигмовидные пазухи, которые выходят из черепа и образуют яремные вены.Эти две яремные вены, по сути, единственный дренаж мозга.

Клетки головного мозга

Мозг состоит из двух типов клеток: нервных клеток (нейронов) и глиальных клеток.

Нервные клетки

Нейроны бывают разных размеров и форм, но все они состоят из тела клетки, дендритов и аксона. Нейрон передает информацию посредством электрических и химических сигналов. Попробуйте представить себе электропроводку в доме. Электрическая цепь состоит из множества проводов, соединенных таким образом, что при включении света лампочка загорается.Возбужденный нейрон будет передавать свою энергию находящимся поблизости нейронам.

Нейроны передают свою энергию или «разговаривают» друг с другом через крошечный промежуток, называемый синапсом (рис. 12). У нейрона есть множество плеч, называемых дендритами, которые действуют как антенны, принимающие сообщения от других нервных клеток. Эти сообщения передаются в тело ячейки, которое определяет, следует ли передать сообщение. Важные сообщения передаются в конец аксона, где мешочки, содержащие нейротрансмиттеры, открываются в синапс.Молекулы нейротрансмиттера проходят через синапс и попадают в специальные рецепторы принимающей нервной клетки, что стимулирует эту клетку передавать сообщение.

Клетки глии

Глия (греческое слово, означающее клей) — это клетки мозга, которые обеспечивают нейроны питанием, защитой и структурной поддержкой.Глии в 10-50 раз больше, чем нервных клеток, и они являются наиболее распространенным типом клеток, участвующих в опухолях мозга.

• Астроглия или астроциты заботятся о нас — они регулируют гематоэнцефалический барьер, позволяя питательным веществам и молекулам взаимодействовать с нейронами. Они контролируют гомеостаз, защиту и восстановление нейронов, образование рубцов, а также влияют на электрические импульсы.
• Клетки олигодендроглии создают жировое вещество, называемое миелином, которое изолирует аксоны, позволяя электрическим сообщениям перемещаться быстрее.
• Эпендимные клетки выстилают желудочки и секретируют спинномозговую жидкость (CSF).
• Микроглия — это иммунные клетки мозга, защищающие его от захватчиков и очищающие от мусора. Они также сокращают синапсы.

Источники и ссылки

Если у вас возникнут дополнительные вопросы, свяжитесь с Mayfield Brain & Spine по телефону 800-325-7787 или 513-221-1100.

Ссылки

brainfacts.org

мозг.mcgill.ca

обновлено> 4.2018
просмотрено> Тоня Хайнс, CMI, клиника Мэйфилд, Цинциннати, Огайо

Сертифицированная медицинская информация Mayfield материалов написаны и разработаны клиникой Mayfield Clinic. Мы соблюдаем стандарт HONcode в отношении достоверной информации о здоровье. Эта информация не предназначена для замены медицинских рекомендаций вашего поставщика медицинских услуг.